普通话练习
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全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第 400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末
尾即可。
4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 yí-
dìnɡ”“不对 búdu씓唱啊唱 chànɡ nɡɑ chànɡ”。上声的注音只标本调，不标
变调。
5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么 zěnme”。一般轻读，
偶尔(间或)重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲 fù
·qīn”“已经 yǐ·jīnɡ”。此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的
语音面貌，所以也要读轻声。
6.作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加
r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”;二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿
化的音节，注音时也在基本形式后加 r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
