上传

创作中心

有声出版

客户端

首页>个人成长>

教育知识与能力

>

教育知识与能力

1525

声音（46）评价（0）

正序 | 倒序

教育知识与能力 01
23
6月前
教育知识与能力教育概述02
51
6月前
教育知识与能力教育概述03
36
6月前
【辨析】（2023下）德育过程具有多开端性
43
1月前
辨析：普通中学的任务在于为高一级学校输送合格的新生
20
1月前
辨析：定势对知识迁移起促进作用
37
1月前
【简答】（2023下）简述综合实践活动的特点
31
1月前
【简答】（2023下）简述读书指导法的基本要求
35
1月前
【简答】（2023下）简述布鲁纳认知结构学习说的主要观点
27
1月前
【简答】（2023下）简述资源管理策略的主要构成
21
1月前
【辨析】（2023上）教育发展具有历史继承性
28
1月前
【辨析】（2023上）德育过程就是学生品德发展过程
18
1月前
【辨析】（2023上）动物的学习与人的学习有本质的区别
32
1月前
【辨析】（2023上）学校心理辅导只面向有问题的学生
37
1月前
【简答】（2023上）简述教育对生产力的促进的表现
50
1月前
【简答】（2023上）简述校本课程开发的特点
45
1月前
【简答】（2023上）简述中学生发散思维的基本特征
17
1月前
【简答】（2023上）简述形成良好性格的主要措施
39
1月前
【辨析】（2022下）全面发展就是平均发展
27
1月前
【辨析】（2022下）教学是学校教育的唯一途径
49
1月前
【辨析】（2022下）气质无好坏之分
22
1月前
【辨析】（2022下）所有的行为变化都是学习的结果
21
1月前
【简答】（2022下）简述学科课程的特点
41
1月前
【简答】（2022下）简述中学教师布置作业的基本要求
24
1月前
【简答】（2022下）简述中学生情绪情感特点
25
1月前
【简答】（2022下）简述人格的特点
39
1月前
【辨析】（2022上）教育必然促进社会的发展
38
1月前
【辨析】（2022上）学生在学校学习的主要是间接经验
33
1月前
【辨析】（2022上）动机强度与学习效果成正比
27
1月前
【辨析】（2022上）情绪与认知是互不影响的心理过程
34
1月前
【简答】（2022上）简述制约课程内容选择的因素
24
1月前
【简答】（2022上）简述贯彻启发性教学原则的基本要求
21
1月前
【简答】（2022上）简述皮亚杰的认知发展阶段论
29
1月前
【简答】（2022上）简述教师自我促进心理健康的有效方法
43
1月前
【辨析】（2021下）美育就是艺术教育
47
1月前
【辨析】（2021下）学校教学应以间接经验为主
39
1月前
【辨析】（2021下）阿特金森
31
1月前
【辨析】（2021下）场独立型的学生比场依存型的学生更优秀
46
1月前
【简答】（2021下）为什么说教育在人的身心发展中起主导作用
32
1月前
【简答】（2021下）简述学校教学工作的意义
32
1月前
【简答】（2021下）注意的品质有哪些
26
1月前
【简答】（2021下）简述福勒的教师成长三阶段论
47
1月前
【辨析】（2021上）教学评价就是某一学段结束后对学生学业成绩的总评价
18
1月前
【辨析】（2021上）教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约
44
1月前
【辨析】（2021上）后继学习，对先前学习产生负迁移作用
47
1月前
【辨析】（2021上）气质由遗传决定
27
1月前

专辑主播

TA的专辑