好好思考:如何练就高超学习力

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本书试图回答这样一个问题:如果说太阳底下没有新鲜事，那么最高效的学习方法是什么？与人们通常认为的学习关键是努力掌握更多的知识不同，作者认为如果我们能够看到事物之间的相似性，那么我们只需要学习各学科最杰出的思想，去抓最关键的要害，就可以解决绝大多数的问题。因此，作者把学习知识的基本单位定义为"思维模型"。思维模型有四个层次:经验技巧型、方法流程型、学科原理型、哲学视角型。查理.芒格所说的掌握"重要学科的重要原理"，即为本书中定义的"学科原理型"思维模型。那我们如何从思维模型入手，构建一个全新的学习思考体系，进而练就高超学习力？作者将结合自己十多年的研究经验，从基本原理、搭建知识体系、演示实战方法等多个角度系统讲解论述。

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推荐序——混沌大学李善友
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自序（上）
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自序（下）
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1.1 我们最熟悉的决策方式
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1.2 这个时代最厉害的决策方式
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1.3 打破学科间的壁垒
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2.1 构建深度思考力的底层逻辑
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2.2 什么是多元思维模型
45
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2.2.1 查理.芒格眼中的多元思维模型
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2.2.2 思维模型背后更重要的思维方式
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2.3 多元思维模型建立认知竞争力的底层逻辑（上）——积累经验型学习
32
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2.3 多元思维模型建立认知竞争力的底层逻辑（下）:深度思考型学习
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2.4 多元思维模型解决问题四个层次
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2.4.1 追问有效策略背后的原理
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2.4.2 思维模型的四个层次
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2.4.3 棱镜法分解问题层次
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2.5 超越答案寻找更底层的思维模型
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2.5.1 从"无用之用"中学习思维方式
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2.6第2章核心要点
32
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第3章学习掌握思维模型的实战方法
33
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3.1 通过读书寻找思维模型的三个方法
21
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3.1.1 查字典法——快速发现有效的经验策略和方法论
21
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3.1.2 关键词法——寻找更系统的思维模型
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3.1.3 知人论世与思想地图法——看到思维方式和策略的局限性（上）
34
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3.1.3 知人论世与思想地图法——看到思维方式和策略的局限性（下）
40
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3.2.1 工作中快速进步的关键:找到别人的优势策略，隐形知识显性化
40
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3.2.2 借助笔记加工把隐性知识显性化
44
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3.2.3 "五星笔记法"，用笔记挖掘隐性知识！
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3.3 掌握思维模型的实战方法:超一流学习法
22
5月前
3.3.1 超:"超级人脉"到"思维模型"
40
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3.3.2 主动寻找超级人脉
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3.3.3 寻找超级人脉的两种模式
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3.3.4 环境就是价值网
44
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3.3.5 选择高价值网络
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3.3.6 一:"多维记忆"到"举一反三"
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3.3.7 多维记忆1
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3.3.8 多维记忆2——情境学习
44
5月前
3.3.9 多维记忆3——交替学习
40
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3.3.10 多维记忆4——回顾测试
23
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3.3.11 举一反三
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3.3.12 流:"实践练习"到"行云流水"
23
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3.3.13 把复杂问题自动化处理
43
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3.3.14 直觉反应的核心:模式识别
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3.3.15 内化的核心方法(上)
18
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3.3.16 内化的核心方法(下)
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第4章如何建立多元思维模型知识体系
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4.1 为什么要具备跨学科解决问题的能力
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4.2 哪些领域的知识是人人都应该学习的
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4.3 如何搭建高效的多元思维模型知识系统
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4.4.1 看到问题的相似性
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4.4.2 用基本问题寻找相似性(上)
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4.4.3 用基本问题寻找相似性(中)
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4.4.4 用基本问题寻找相似性(下)
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4.5 支撑跨学科知识体系的骨架——结构化思维
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4.5.1 从天时、地利、人和角度分析拼多多崛起的原因
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4.5.2 凡有问题，必有结构
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第5章综合运用多元思维模型解决复杂问题
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5.1 多元思维模型综合应用之降维攻击(上)——认知有层次
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5.1 多元思维模型综合应用之降维攻击(中)——不同层次认知的区别
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5.1 多元思维模型综合应用之降维打击(下)——降维打击，高维打低维
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5.2 多元思维模型综合应用之变换尺度——千团大战给我的启发
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5.2 多元思维模型综合应用之变换尺度2——有效策略与时空尺度
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5.2 多元思维模型综合应用之变换尺度3—— 变化尺度思考问题(上)
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4月前
5.2 多元思维模型综合应用之变换尺度3——变化尺度思考问题(下)
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5.3 多元思维模型综合应用之聚焦关键
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5.3.1 多数的日常努力抵不上少数关键努力
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5.3.2 动态变化中的关键点——系统反转时刻
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5.3.3 凯利公式
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5.3.4 成本与收益的非线性不对称
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5.3.5 寻找关键时刻的五原则
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6 全书完结——作者总结
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维和大兵

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简介：30年职业经理人，实战型人力资源专家，教练型领导力的实践者。

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