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关于音乐教育

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正序 | 倒序

中国音乐教育教刊三维一体：核心素养落地的音乐课堂教学路径探索3
26
5月前
中国教育期刊
44
5月前
豫中地区小学音乐教师专业发展的问题和改进策略
16
4月前
豫中地区小学音乐教师专业发展的问题与改进策略（二）
18
4月前
中国音乐教育期刊三、改进策与建议
18
4月前
大中小幼一体化视域下的音乐课程：内涵、目标与内容！
43
4月前
中国音乐教育期刊大中小幼一体化视域下的音乐课程：内涵，目标，与内容（3）
25
4月前
微观层面、横向综合
23
4月前
实践取向的音乐教育释论
41
4月前
实践取向的音乐教育释论
36
4月前
所谓情商高就是会说话
23
4月前
微笑是播撒快乐、收获友谊的种子！
22
4月前
实践取向的音乐教育释论—音乐教育的实践取向
51
4月前
实践取向的音乐教育释论—音乐教育的实践取向
46
4月前
第四代评估视域：高校音乐专业高质量发展新路向（下）
16
4月前
提高保障校能
19
4月前
第四代评估视域：高校音乐专业高质量发展新路向（下）
39
4月前
以非遗艺术为素材的中小学STEAM跨学科课程开发研究
16
4月前
以非遗艺术为素材的中小学STEAM跨学科课程开发研究（二）
44
4月前
以非遗艺术为素材的中小学STEAM跨学科课程开发研究
42
4月前
中国音乐教育期刊三
26
4月前
艺教联盟：“行知美育的重实践！”
18
3月前
艺教联盟：“行知美育”的一种新实践
48
3月前
艺教联盟：“行知美育”的一种新实践！（二）
48
3月前
艺教联盟“行知美育”的一种新实践（三）
34
3月前
艺教联盟：“行知美育的”一种新实践（四）
45
3月前
注意力是高效学习.工作的前提
32
3月前
新课标《第一学段（14—22》
46
3月前
其他学段（3～9年级）6年级
24
3月前
音乐新课标朗读，24页至33页！
32
3月前
义务教育新课标（音乐）33—35
45
3月前

专辑主播

简介：时间太瘦，指缝太宽。随心去朗读一些美好的文字，用笔记录下生活中的点点滴滴！

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