早教造就天才宝宝—一位父亲的教子旅程

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越小得孩子主动行越弱，家长得主动性越强，越小得孩子越是全盘吸收外界得所有信息，如果我们不主动灌溉，他就会被吸收，如果我们不主动灌溉，他就会主动吸收，如果我们不能帮他种下一颗好的种子，他就会自己种下一颗坏的种子，埋藏在心底，生根法语。每个孩子都具有爱因斯坦，爱迪生，莎士比亚得天赋，聪明与愚蠢都是环境得产物。———格兰多曼

声音（89）评价（1）

正序 | 倒序

做为一个父亲的自豪（1）
173
3月前
“父亲”不得不做的事业，（2）
117
3月前
机遇青睐有准备的头脑（3）
141
3月前
成为成功的父亲，需要艺术和技巧（4）
142
3月前
教育人才，不出书呆子（5）
143
3月前
哈佛问我教育儿女的方法一（6）
147
3月前
哈佛教授问我教育孩子得方法二（7）
120
3月前
天下得父母们我想对您说一（8）
132
3月前
天下的父母们我想对您说二（9）
125
3月前
养儿育女，特立独行（10）
134
3月前
拒绝盲从，坚持自我（11）
133
3月前
因材施教，特材特教一（12）
131
3月前
因材施教，特才特教二（13）
130
3月前
因才施教，特材特教三（14）
121
3月前
实施早教，巧抓关键一（15）
132
3月前
实施早教，巧抓关键二（16）
131
3月前
实施早教，巧抓关键三（17）
142
3月前
实施早教，巧抓关键四（18）
108
3月前
实施早教，巧抓关键五（19）
110
3月前
智商情商，两翼并举一（20）
137
3月前
超前培养，长远谋划一（21）
137
3月前
超前培养长远谋划二（22）
125
3月前
磨难经历，意外胎教（23）
121
3月前
育儿方法.早恒结合一（24）
115
3月前
育儿方法，早恒结合二（25）
110
3月前
育儿方法，早恒结合三（26）
115
3月前
语言训练，精中求精一（27）
116
3月前
语言训练，少中求精二（28）
122
3月前
语言训练，少中求精三（29）
122
3月前
思维训练，数学为先（30）
141
3月前
能力培养，自学为主二（32）
137
3月前
能力培养，自学为主一（31）
127
3月前
能力培养，自学为主三（33）
136
3月前
兴趣培养，注重规范（34）
137
3月前
艺术教育，点燃灵感（35）
107
3月前
品格养成篇，德才兼备，以德为本一（36）
140
3月前
德才兼修，以德为本二（37）
124
3月前
德才兼修，以德为本三（38）
131
3月前
故事熏陶，塑造灵魂（39）
130
3月前
不断攀登，贵在坚持一（40）
141
3月前
不断攀登，贵在坚持二（41）
116
3月前
母爱铺就自信桥梁：播下胜利者精神的舞台（42）
135
3月前
自信乐观，不断进取（43）
128
3月前
良好习惯，从小培养（44）
129
3月前
培养自立，始于认路（45）
134
3月前
走出亲友圈，孩子独立成长的秘籍（46）
131
3月前
天文面试Unic公司（47）
130
3月前
初涉人世亦忍亦让（48）
131
3月前
初涉世事，亦忍亦让一（49）
130
3月前
情景教育篇（50）
130
3月前
好名相伴，好运相随（51）
99
3月前
数次择校，能力为本一（52）
97
3月前
数次择校，能力为本二（53）
104
3月前
数次择校，能力为本三（54）
99
3月前
女儿天西的求学道路（60）
124
3月前
寻觅良师，终身受益（55）
100
3月前
寻觅良师，终身受益二（56）
117
3月前
家校合作，教育互补（57）
116
3月前
专业选择，实用为本一（58）
99
2月前
专业选择，实用为本二（59）
87
2月前
兄弟互助，互相砥砺（61）
92
2月前
天武给弟弟妹妹们得信（62）
97
2月前
心里有结，及时化解（63）
70
2月前
设计旅游，开拓胸襟（64）
58
1月前
设计旅游，开拓胸襟（65）
49
1月前
设计旅游，开拓胸襟（66）
54
1月前
设计旅游，开拓胸襟（67）
62
1月前
设计旅游，开拓胸襟（64）
38
1月前
设计旅游，开拓胸襟（65）
47
1月前
设计旅游，开拓胸襟（66）
67
1月前
设计旅游，开拓胸襟（67）
61
1月前
丰富爱好，领略乐趣（68）
48
1月前
丰富爱好，领略乐趣（68）
37
1月前
时间管理，只争朝夕（69）
30
1月前
时间管理，只争朝夕（70）
53
1月前
隔代教育，重在陶冶（71）
31
1月前
隔代教育，重在陶冶（72）
51
1月前
得之宠爱，失之溺爱（73）
47
1月前
得之宠爱，失之溺爱（74）
46
1月前
筝线艺术，亲子共勉（75）
57
1月前
筝线艺术，亲子共勉（76）
27
1月前
筝线艺术，亲子共勉（77）
42
1月前
写信与天文讨论毕业论文（78）
52
24月前
时间管理，只争朝夕（69）
35
20月前
和天武大学阶段得通信（79）
48
18月前
准备出国留学前写给天武得信（80）
46
13月前
抓住机遇，把握命运（81）
21
4月前
时间管理，只争朝夕（70）
25
1月前
隔代教育，重在陶冶（71）
41
10小时前

专辑主播

玛丽之声

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简介：有声书玛丽

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