学前儿童社会学习和发展核心经验
1405
作者从PCK的视角解读《指南》社会性领域的内容，重点阐述了学前儿童社会性领域的5个核心经验：1.自我意识：2.人际交往：3.亲社会行为：4.社会认知：5.归属感，并在分析学科知识经验、幼儿年龄特点和教学策略的基础上为每个核心经验设计系列活动方案。
该书在《指南》和幼儿园实践活动之间架设了一座桥梁，帮助教师更好地理解儿童社会性领域的发展特征，指导教师制定社会性领域教育活动的目标，从而通过社会性领域活动的实施支持儿童的社会性发展。
- 352月前
- 452月前
- 402月前
- 342月前
- 192月前
- 182月前
- 192月前
- 402月前
- 292月前
- 532月前
- 302月前
- 192月前
- 292月前
- 401月前
- 421月前
- 481月前
- 361月前
- 451月前
- 181月前
- 281月前
- 451月前
- 391月前
- 451月前
- 181月前
- 201月前
- 501月前
- 231月前
- 291月前
- 251月前
- 391月前
- 271月前
- 361月前
- 381月前
- 451月前
- 191月前
- 451月前
- 221月前
- 421月前
- 341月前
- 451月前
- 171月前
- 341月前
