孩子在学习母语过程中，有六个最主要的特征是值得我们学习、借鉴的，也正是这六个主要特征使孩子学语言的能力远远高于死记硬背的人。这六个主要特征不是孩子自己创造的，而是大自然赋予人类学习语言的本能，也可称之为“天赋”。人类具有这种本能，所以学习语言轻松自然，而且记忆持久。【母语学习模式】的实质就是回归人的本能学习，按照人类学习语言的自然规律来学习。而【死记硬背学习模式】没有遵循语言的自然规律来学，费力、费时，效率太低。那么我们在接下来的节目里会逐步讲解孩子学习母语的六个主要特征。
今天先讲特征一：直接记忆。那么在英语学习中叫直达英语思维
我们知道孩子的母语思维是直接建立起来的，没有借助任何其他语言。孩子直接聆听母亲的声音，通过重复、反复、持续地模仿母亲的讲话，直到达到【一听就懂】能够反应的程度，这就形成了母语思维。这种直接记忆声音的方法直接形成了母语思维，科学家发现，在学习另一门语言时只有这种方式才能更容易“直达”母语思维。直达英语思维就是【一听就懂】，不是【一看就懂】，哑巴英语永远不能直达英语思维。
我们举个例子：就拿家庭最常用的酱油和醋来比喻一下语言学习。
我们若把酱油比作“第一母语”，把醋比作“第二母语”，那么学习中会有这样的体验：我们先是一滴一滴地向空瓶子里注入酱油，直到酱油够用了为止，这瓶酱油就比作是“第一母语”。现在我还需要另一种调味品—醋，我们是拿酱油瓶子去打醋，还是另外找一个空瓶子去打醋呢？如果是往酱油的瓶子里一滴一滴地注入醋，那么这醋总是带有酱油的味，由于酱油的味道比醋浓，第一响应的味永远是酱油味，醋就很难成为“第二母语”。如果另外拿一个空瓶子来打醋，醋立马就成了“第二母语”。从第一滴醋开始，独立分装，当你想喝醋的时候，第一时间就能喝到纯正的醋，醋就相当于“第二母语”了。那么，从你学习第一个英语单词开始，就应该把它学成母语单词，无论学多学少都应具有英语的母语特征—英国味和一听就懂能反射回馈。
这种用空瓶子打醋的方法就是母语学习的第一特征。
