小班幼儿进行讲述活动可以多图讲述对不对

对的
看图讲述活动是一种专门的语言教育活动，在小班看图讲述活动中单单注重图片的选择，只能激发幼儿短暂的讲述兴趣，不能提高幼儿的看图讲述能力。在看图讲述活动中，笔者根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用混合式的出图策略，提高小班幼儿的看图讲述能力，同时也提高了幼儿观察、思维等综合能力。