辩论赛，我是反方题目是幼儿园不能迎合家长的要求。

众所周知，当前幼儿教育的小学化是一个比较严重的问题，造成幼儿教育小学化的原因有多种，其中家长的需求就是一个重要方面。从家长这个群体看，他们中的大多数不理解幼儿教育的真谛。有的家长出于望子成龙心切，容易盲目跟风，也有的家长试图让孩子从幼儿就养成所谓的“良好的学习习惯”，缺乏一个正确的心态。家长们错误地把幼儿掌握汉语拼音的程度、会写多少汉字、会计算多少数学题等作为幼儿智力水平高低的标志，同时也作为衡量幼儿园办园水平高低的标准。
因此，一些家长实际上充当了幼儿教育小学化推手的角色。在这种巨大的推力之下，许多幼儿园不能把握正确的方向，曲意迎合家长的需求，加大了小学教育的内容，把应该以做游戏、讲故事、听音乐、学舞蹈等为主的幼儿教育，转变为学习拼音、识字、写字、加减法训练，甚至每天都布置小学内容的作业。这种揠苗助长的做法违背了幼儿教育的规律，剥夺了孩子们童年的乐趣，不利于他们全面发展，必然会对孩子的身心发展产生一定的危害。
目前来看，办园主体多样化，幼儿园办学水平参差不齐，招生竞争激烈，特别是一些民办幼儿园，为了吸引生源，一味迎合家长的需求，甚至向家长承诺，一个学期可以让孩子学会写多少个字，会计算什么样的数学题等。幼儿教育小学化的现象在农村表现得更加明显，相对城市家长，农村家长对幼教认识的偏差更大些，他们认为幼教付出的费用要比小学生付出的费用更高，幼儿老师就更应该教孩子学更多的“知识”。
幼儿教育的关键是培养孩子的想象力和学习兴趣。在幼儿教育中，一般不能要求孩子握笔写字，也不会让孩子有书面算题，应该尽量用各种游戏激发孩子的思维。
要根本解决幼儿教育小学化的问题，首先，要让社会了解幼儿教育的本质，改变家长的教育观念。其次，幼儿教育机构要树立正确的教育理念，要保持一定的独立性，不能把家长需求当作办园标准。再其次，教育主管部门要加强对幼儿园的管理，规范幼儿教育行为。