如何利用故事的结构促进幼儿语言能力的发展？

语言能力其实是很多家庭教育过程当中，很多返棚父母较为在意的一种能力。比如说对于很多老人而言，如果在孩子很小的时候，语言天赋就比较高，表达能力也比较强，那么这件事情就会与孩子的智商挂钩，当然孩子的语言能力除了基因或者是先天因素决定之外，与后天的培养也有着脱离不开的关系，但是绝大多数父母都不懂得如何在后天去培养孩子在语言方面的能力。

对于一些幼儿来说，绘本或者是故事在生活当中是最为常见的，所以说作为家长完全可以利用故事的结构来促进幼儿在语言方面的能力，比如说购买一些逻辑性较强，而且有着较强因果关系的绘本或者是故事书。当然并不是将这些绘本或者是故事书交给尺世核幼儿就算完成任务，作为家长来说，一定要陪伴幼儿去读这些绘本或者是故事书，因为孩子的理解能力是有限的家长的陪伴，能够帮助孩子去理解这些逻辑以及因果关系。

要想通过故事结构来促进幼儿语言能力的发展，首先一定少不了家长的陪伴，因为孩子在小的时候理解能力是非常有限的，所以家长就能够弥补这一部分的空白，在家长为孩子叙述整个故事结构以后，可以帮助孩子进行回忆，或者是交给孩子进行复述，这样不仅仅能够锻炼孩子的记忆能力，同时也能够促进语言能力的发展，当然在孩子进行复述的时候，或者在进行描述的时候，即便中间出现一些错误，也不要轻易打断孩子的思路，长此以往孩子就会形成自己的结构。

当然除了通过故事结构来促进孩子语言能力的发展之外，在生活当中也有很多方法可以锻炼孩子的这种能力，比如说可以针对一天的事情进行回忆，在这个过程当中也可以帮助孩子进行回忆，让孩子表达出一天所发生的事情，或者是在孩子内心当中留下深刻印象的事情。

帮助孩子回忆的过程，能够加强孩子的印象，而让孩子自己去表述陵掘，家长不打断，则能够让孩子形成自己的语言架构，长此以往孩子就会形成自己的思维模式以及逻辑。所以说以上的这种方式，都能够促进孩子语言能力的发展。