用小表情可有做出什么样有趣的故事，或者图案？

1、先将拼图按照颜色、有无直角、有无直边分类； 2、观察示例图案颜色分布，例图上人物、树木的轮廓也要注意； 3、先拼接有直角、有直边的，这就能拼接周边的。从四周下手，因为比较容易； 4、同一...

{圆形} {骷髅} 等等 这些事打出来那些图形的基础 然后你就自己拼吧…… 做一个宏 /s /s /s /s /s /s ......... 把你想拼的图形一行一行弄进...

有几张手绘阿狸简单也好看，弯饥望采埋哪返纳缓岁

1、   异曲同工 2、   自圆其说 3、   可圈可点 4、   一五一十 5、   口是心非 6、   心直口快 7、   无与伦比 8、   想入非非 9、   里应外合 ...

　　

教学案例的一般要素 1．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要...

篇教案希望帮助 《趣图形宝宝》 、目标 1、通游戏使幼认识图形、形形圆形 2、使幼能够确认图形 3、培养幼思维准确性及数字兴趣 二、准备 1、三张图形卡片、形形圆形 ...

这篇教案希望对你有帮助。 　　《有趣的图形宝宝》 　　一、活动目标 　　1、通过游戏使幼儿认识图形、正方形，长方形，圆形 　　2、使幼儿能够正确认出图形 　　3、培养幼儿思维的准确性，以...

一、 活动目标： 　　1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。 　　2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 　　3、 通过创设愉悦的游戏情节，...

第二自然段中的　　①鹤舞空中　②鹤唳云端