《叫声师母》阅读答案

1．本文的人物刻画较为生动，试汪顷找出属于下列人物描写方法的句子。
(1)肖像描写：_______________________________
(2)心理描写：_______________________________
(3)语言描写：_______________________________
2．“师母终于来了”，“我们”都为她做了些什么？请简要概括。
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3．文中有哪几处写到了枫叶，有什么作用？
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4．本文是一首哀婉动人的奉献之歌，你深深地被谁打动了？说说理由。
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答案 1．（1）我们仔细打量镜框里未来的师母，披肩的长发，高高的鼻梁，白白的皮肤——师母是城里人呢，城里人才这样漂亮。
（2）我们都很伤心，我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母，我们的野兔烧土豆没能留住师母，我们那清澈的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师母！
（3）石头说，咱们村就你最漂亮，你嫁给韦老师吧，你当我们的师母！
2．（1）用野菊花装饰韦明中老师的寝室。
（2）给师母做一顿香喷喷的土豆烧野兔。
3．第一处：那年秋天，枫叶铺满了进村的小路，师母就是踩着厚厚的枫叶进村的。
第二处：师母终于来了，跟照片上一样漂亮的师母踏着枫叶终于来了。
第三处：枫叶激陵山在师母背后飞落下来，像血一样红的晚霞。前两处是用枫叶的美衬托师母美，第三处渲染了凄凉的气氛。
（意对即可）
4．示例：韦老师韦老师深爱着山村的孩子，放弃了个人幸福、留守乡间，默默耕耘，可歌可泣。（此题答案不唯一）

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