疾走在帮扶路上
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南部县五灵乡小学为快速落实教科体系统“6.21”会议精神,6月24日召开了行政会,专题研究了“两不愁、三保障”回头看大排查工作,制定了工作方案,组建了工作领导小组。根据期末时间紧,任务重、人员少这一特殊情况,学校临时成立了三个应急工作小组,落实了工作责任。
当天下午学校召开了“两不愁、三保障”回头看大排查教职员工动员大会,会上何加伟校长传达了县委“6.21”会议精神,作了工作动员,再次安排了帮扶排查工作。学校邀请了五灵乡党委书记黄建全同志到会就帮扶工作”为什么要做"、“怎么做”、怎样才能做好”作了重要讲话。
重民情,解民难。学校对大排查中所反映学生未“三免一补”问题,学校由何晓理副校长专门负责核查,经查证,这些学生都是通食生未住校,不符合一补政策,根据这一情况,学校6月25日组织召开了全校学生家长大会,大会上先由何加伟校长新中国成立以来,国家的变化、南部的变化、五灵的变化,特别是改革开放以来,国家的医疗、交通、教育、住房、惠家政策、扶贫工作带给我们每个人的幸福;就国家的教育扶贫政策(幼儿免人保教费、三免一补)进行讲解,也希望家长为孩子做出榜样,以感恩的心做好党风廉政建设和平安建设评价工作,也详细的讲述了社会测评电话怎样接、分数怎么打。学校统一组织的大会后,各班以班为单位召开了感恩教育为主题的家长会,再度强化党风。
6月24日动员会后,学校分三个组立即再次行动,为了提高实效,密切联系乡、村干部,带着问题走访。
2019年开学以来,我校教职工积极响应党中央扶贫政策,学校领导、教师利用课余休息时间、周未、假期深入贫困农户143人次,电话访问在外务工153人次。帮助贫困户制订生产计划89人次,联系外出务工信息13人,农忙教职工助耕助收71人次,帮助农户41户,帮扶贫困户、打扫卫生,整理房间21人次。6月26日,五灵小学何加伟校长、何海洋副校长、何晓理副校长在安排好学校的考试工作后,一早就带着三个帮扶小组出发了,他们冒着濛濛细雨,踏着泥乡间小路,不辞辛苦、任劳任怨到每个帮扶贫困户家中。王长石老师,年逾花甲,再次亲自到贫困家中,嘘寒问暖,帮忙打扫卫生,交流耕作技术,宣传扶贫政策,制订脱贫计划;李大平老师体弱多病,骑不来摩托,徒步行走到每个农户家,为其排忧解难;第二组“帮扶骑乘小分队”孙德猛老师、郑富权老师、蒙松柏老师,为了做到教学帮扶两不误,他们经常骑着摩托奔驰在学校与贫困户之间的路上,真是晴天一身汗,雨天一身泥。
学校把教育帮扶工作作为首位,赵艳、何守强、李雪蓉三位教师长期为残疾儿童送教上门,共上门送教87人次。何家沟村建档立卡贫困户何志松,有孙子叫何卫国,男、14岁,重度残疾儿童,又聋又哑,四肢僵硬颤抖,大小便失禁,家长不愿把孩子送进学校入学,于是学校就选派出民办教师李雪蓉为其送教上门,李老师接受了这项艰巨任务,李老师一到何志松家,就帮忙打扫卫生,帮忙做家务,不厌其烦教何卫国如何穿衣、爱护个人卫生、如何与别人用手交流。每月送教上门两次,无论吹风下雨,还是严寒酷暑,从未间断,一送就是四年。真诚的帮扶让何志松一家十分感动,逢人就说李老师是最好的老师,逢人便讲五灵小学帮扶工作做好。伏天秀,女、13岁,五灵乡白虎村人,父母都有一定程度的智力精神残疾,家庭生活十分困难,力精神残疾,无法进入学校与普通学生一起学习。为保障她的受教育权,学校赵艳老师为其上门送教,赵老师每期开校都要伏天秀送上新书,新作业本,每次去都为伏天秀送去一些新衣和生活用品,每当赵老师出现家门的小路时,孩子高兴得又是叫又是跑,像遇到了久别的亲人,孩子的家长拉赵老师手说:赵老师,孩子离不开您啦!
南部县五灵乡小学正是有像李雪蓉老师、蒙松柏老师一样能教学、能帮扶的优秀教师队伍,才能及时把党的温暖及时送贫困户的家中,才能及时把先进的技术贫困户的手中,才能及时把可行致富的措施送到贫困户的心中。
帮扶工作永远在路上,五灵小学人将不忘初心、不遗余力继继续携手贫困户,共同奔小康!
当天下午学校召开了“两不愁、三保障”回头看大排查教职员工动员大会,会上何加伟校长传达了县委“6.21”会议精神,作了工作动员,再次安排了帮扶排查工作。学校邀请了五灵乡党委书记黄建全同志到会就帮扶工作”为什么要做"、“怎么做”、怎样才能做好”作了重要讲话。
重民情,解民难。学校对大排查中所反映学生未“三免一补”问题,学校由何晓理副校长专门负责核查,经查证,这些学生都是通食生未住校,不符合一补政策,根据这一情况,学校6月25日组织召开了全校学生家长大会,大会上先由何加伟校长新中国成立以来,国家的变化、南部的变化、五灵的变化,特别是改革开放以来,国家的医疗、交通、教育、住房、惠家政策、扶贫工作带给我们每个人的幸福;就国家的教育扶贫政策(幼儿免人保教费、三免一补)进行讲解,也希望家长为孩子做出榜样,以感恩的心做好党风廉政建设和平安建设评价工作,也详细的讲述了社会测评电话怎样接、分数怎么打。学校统一组织的大会后,各班以班为单位召开了感恩教育为主题的家长会,再度强化党风。
6月24日动员会后,学校分三个组立即再次行动,为了提高实效,密切联系乡、村干部,带着问题走访。
2019年开学以来,我校教职工积极响应党中央扶贫政策,学校领导、教师利用课余休息时间、周未、假期深入贫困农户143人次,电话访问在外务工153人次。帮助贫困户制订生产计划89人次,联系外出务工信息13人,农忙教职工助耕助收71人次,帮助农户41户,帮扶贫困户、打扫卫生,整理房间21人次。6月26日,五灵小学何加伟校长、何海洋副校长、何晓理副校长在安排好学校的考试工作后,一早就带着三个帮扶小组出发了,他们冒着濛濛细雨,踏着泥乡间小路,不辞辛苦、任劳任怨到每个帮扶贫困户家中。王长石老师,年逾花甲,再次亲自到贫困家中,嘘寒问暖,帮忙打扫卫生,交流耕作技术,宣传扶贫政策,制订脱贫计划;李大平老师体弱多病,骑不来摩托,徒步行走到每个农户家,为其排忧解难;第二组“帮扶骑乘小分队”孙德猛老师、郑富权老师、蒙松柏老师,为了做到教学帮扶两不误,他们经常骑着摩托奔驰在学校与贫困户之间的路上,真是晴天一身汗,雨天一身泥。
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智力残疾儿童帮扶记录内容怎么填
首先你要明确这个儿童的智力残疾的程度,在帮扶期间针对性的展开工作。比如可以写帮助儿童识字写字,帮助儿童认识物品,帮助儿童练习吃饭穿衣等等。
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