「兰心书院」《窗边的小豆豆》读书心得

第一次接触《窗边的小豆豆》这本书是在孩子刚上幼儿园的时候，孩子的表现和其他孩子比起来有些格格不入，我的心每天焦虑到不行，幼儿园园长妈妈看着我心急如焚的样子，建议我读一读《窗边小豆豆》这本书，抱着好奇的心态翻开了这本书，没想到一看就停不下来，里面的故事就像量身定做，读完一遍让我心态释然了很多，后面陆陆续续又读了几遍，渐渐觉得自己学会了用更科学更客观和更理性的态度来对待孩子在生活和学习中的各种活动！

这确实是一本独特的治愈性教育书籍，是一部心灵净化的书籍。这本书中讲述的是一个行为怪异的孩子—小豆豆入学后最开始由于不能很好地融入到普通学校的集体学习和生活环境而被学校强制退学，后来妈妈怀着忐忑的心情带着她来到另外一所学校面试，没想到第一次见面小林校长就耐心地倾听小豆豆叽里呱啦地讲了四个小时，然后告诉他他已经被学校录取了，小豆豆第一次感觉到了被尊重和肯定。接下来在学校的日子里，小豆豆在小林校长的引导和教育下，得以让大家接纳和喜欢。其中有个故事特别让人印象深刻，有次小豆豆在上厕所的时候，由于她每次喜欢低头看导致那次她一个很漂亮的钱包掉到了便池里面，小豆豆就把便便全部挖出来在外面堆成了小山，这一幕被小林校长看见了，当她知道缘由以后没有责备她，而只是轻轻地和她说找到钱包以后记得把便便放回原处，后来小豆豆虽然没有找到钱包，但是她却改掉了上厕所往下看的习惯！这个坏习惯妈妈已经提醒过她无数次了都无效，但是这次丢掉的是她最心爱的东西，无论她怎么努力却没有找到，让她明白了珍爱东西的必要性，也明白了这次的失去是因为自己的这个不好的习惯所导致，所以这次事件会让她更加印象深刻而且自己自觉地想着从根本上来改变自己的行为习惯，我想这比责备和打骂更有效吧！

书中的小林校长更像是一股温暖的春风，温暖着每个孩子的心灵，他曾说过，无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以，我们要早早地发现这些优良的品质，把他们培养成为富有个性的人。正是秉承着这一理念，小林校长尊重和关爱巴图园里面的每个孩子，不论他们有着什么样的特性，巴图园的老师们都能够遵从他们的天性，努力寻找着每个孩子点滴的进步，做到一视同仁，因材施教，使得这些孩子更愿意待在这个有趣更有爱的学校，因为在巴图园没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等和爱心，宽容与真诚，所有的一切都让孩子的身体和心灵得到了和谐的发展，因此这些孩子从小就树立了正确的人生观和价值观，最后都成为了对 社会 有着积极促进作用的人！

童年对一个人的影响是非常巨大且深远的，我们大多数人从小就活在“别人家的孩子”的阴影里，做的好了觉得理所当然，得不到及时有效的强化，做的不好更多的是批评与指责，少了包容与鼓励。我们都知道，这并不是好的教育方式与机制，那到底 社会 、学校、家庭等应该怎么样的做到最好的教育？什么样的教育是最前沿最实用的？什么样的教育法才是落地生根的主旋律教育？这是一个一直以来孜孜不倦研究 探索 想知道的答案…答案也许需要很多年得到论证，但是我们作为孩子成长过程的不论是哪一方的教育者，我们需要的是一双发现美的眼镜，我们要学会看清孩子的心思，了解他每个行为产生的动机，并设身处地地站在他身旁从他的角度出发为他着想，同时也教他学会站在别人的角度来增加孩子的同理心，我想孩子总会爱上他身边的人和环境的！

这个故事让我们看到了教育制度和方式的重要性，不同的孩子也许对学习环境有着不同的要求，我们是否需要改变我们的惯性思维，去适应一下他们的特殊之处呢？这有待思辨！

几年岁月的沉淀， 现在再接触这本书，不由地想到了现在普校里面的融合教育，大环境越来越好，越来越多有特殊需求的孩子可以进入到普通环境里面学习，在学校得到老师和同学们的帮助，让特殊孩子在学校能够体会到老师和同伴的关爱与温暖从而在学校开心地社交与学习，这也是教育的一个很大的进步！

《窗边的小豆豆》中说过，世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。我们也常常说，生活中并不缺少美，而是缺少了一双发现美的眼睛。在教育中，每个孩子的闪光点都需要我们有一双明亮且智慧的眼睛去发掘，发现了优点并放大它是不是让教育者和被教育者都能够轻松相处，取得更多的信任和进步呢？