孩子看电视很专注，就是有专注力吗，看看这图就知道了

现在很多家长都关注孩子专注力的培养。那什么是专注力，从心理学的角度解释专注力就是注意力，注意力是心理活动的重要组成部分，它参与感知，记忆，想象和思维等心理活动。它包括主动注意和被动注意。

很多家长说，孩子坐不住，好动，看书、写作业根本坚持不了多一会，但是看电视的时候还很专注。

所以家长就产生了个误区，认为孩子还是有专注力，注意力还是能集中的。其实孩子们在看电视的时候能够集中注意力并不是主动的，而是由“被动注意”唤起的。这是一种不需要有意识的注意参与的，所以孩子们看电视专注这种行为并不属于注意力的范畴。

当一个孩子坐在电视机前，他不需要思考，不需要想象，声音、图像、节奏一切都是设定好的，转瞬即逝的，他只是一个被动的接受者。因此，家长不要再说:我家孩子专注力好，看电视都一动不动几个小时。

相反，长时间看电视不但不代表专注力、注意力好，还会影响其他能力的发展。

看一个实验：

美国科学家曾做过一个实验：召集一群小朋友，分为两组。A组看白雪公主的动画片，B组听老师讲白雪公主的故事，然后两组的小朋友都在纸上画出白雪公主的形象。结果，A组的小朋友都画出了和电视里一样的白雪公主，B组的小朋友们画出来的白雪公主却不尽相同。

A组小朋友只是照着动画片里的白雪公主作画，而B组的小朋友却通过自己的想象，把脑海中的白雪公主画了下来。可见，电视机将画面直接投射到孩子们的脑海中，这样会直接抹杀孩子内心的想象力和创造力，导致孩子缺乏自己的想象力。

看一张图片：

这张图片让我们知道了看电视和看书的大脑构造的不同。我突然想起在上学时，心理学老师为了让我们理解这复杂的脑科学，曾经用一句很简单易懂话跟我们说：聪明的人，大脑的沟回就多。那这图就是告诉大家，看书多了，大脑沟回就多，人就会聪明。看电视多了，大脑沟回就少，人也许就不会聪明。

因此，从上面的一个实验和一张图来看，长时间看电视不但对孩子的专注力没好处，还耽误其他能力的培养。