英语音标怎么读

英语音标用中文谐音读法：元音音素： /i:/ ：衣，发长音，拉长读音 。 /I/ ：衣，快速地发声。 /e/ ：哎，发这个音的时候嘴唇自然的读。 /?/ ：哎，发这个音的时候嘴唇扁平地读。 /?:/ ：额，发长音，拉长读音。 /?/：额，发短音。 /∧/ ：阿，嘴巴微微地张开发音。 /a:/ ：啊，嘴巴长到最大进行发音。 /?/ ：哦 ，快速急促的发音。 /?:/ ：哦 ，尽量把声音拖长发音。 /u/ ：乌 ，快速且急促的发音。 /u:/ ：乌，把声音拖长进行发音。 /eI/ ：答应人时的发出的“诶”的声音。 /aI/ ：唉。 /?I/ ：哦喂，两个字要连着读。 /?u/ ：呕。 /au/ ：傲。 /I?/ ：衣饿，两个字进行连读。 /ε?/ ：哎饿，两个字连着读。 /u?/：乌饿 ，两个字连着读。 2. 辅音音素： /p/ ：普，不要把ǔ给发出来，轻音。 /b/ ：不 ，不要把ù给发出来，浊音。 /t/ ：特，不要把è给发出来，轻音。 /d/ ：得，不要把é给发出来，浊音。 /k/ ：克，不要把è给发出来，轻音。 /g/ ：各，不要把è给发出来，浊音。 /f/ ：福 ，不要把ú给发出来，轻音。 /v/：呜，但是是像发“vú”一样，不要把ú给发出来，浊音。 /s/ ：丝，不要把ī给读出来，轻音。 /z/：就是/s/的浊音。 /θ/：用牙齿咬住舌头的轻音。 /δ/：用牙齿咬住舌头的浊音。 /∫/：西，不要把ī给发出来，轻音。 /з/：衣，不要把ī给发出来，浊音。 /h/：喝，不要把ē给发出来，轻音。 /r/：若，不要把uò给发出来，浊音。 /t∫/：七，不要把ī给发出来，轻音。 /tr/ ：缺，不要把uē给发出来，轻音。 /dr/ ：撅，不要把uē给发出来，浊音。 /ts/：次，不要把ì给发出来，轻音。 /dz/：不要把ì给发出来，浊音。 /m/ ：嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音。 /n/：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。 /?/ ：嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。 /l/ ：有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音。 /w/ ：我，不要把ǒ给发出来，浊音。 /j/：不要把ǎ给发出来，浊音。

其实英语英标就根汉语拼音类似，有些连读法都一样，拼法也有些相近。
如：book [bu:k] 分成两部分拼，bu: + k，读音自然就出来了，多音节单词对重音的认识很重要，重音的位置不同，读法就不相同，但拼法差不多，所以要想学好英标，就必须把每个音标读得很熟，然后试着去拼，你会发现，原来英语单词是那么的好记。拼音可以推出单词，单词可以推出拼音。

单元音：
[i:] [i] [e] [æ] [e:] [ə]
[a:] [∧] [u:] [u] [ɔ:][ɔ]

双元音：
[ei] [ai] [ɔi] [iə] [εə] [uə] [əu] [au]

辅音：
[p] [b] [t] [d] [k] [g] [t∫] [dʒ]
[f] [v] [θ] [ð] [∫] [ʒ] [s] [z]
[h] [r] [l] [m] [n] [ŋ] [w] [j]

英语音标是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标。

48个国际音标发音表:

12个单元音
长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]
短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]
8个双元音:[ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]
辅音10对
清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]
浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]
3个鼻音 [m] [n] [N]
3个似拼音 [h] [r] [l]
2个半元音 [w] [j]

音标是把人们用耳朵听到的音素用语言符号方式记录下来，音素是语言的声音单位，音标是语言的文字单位。音标和音素是同一物质的两种不同的表现形式。音素的特点是能发出声音，听的见，看不着，音标的特点是有形状，看的见，听不着。看着音标，读出音素，就能辨别不同含义。
学习方法：（个人建议）
1。买张音素读音光盘，最好是上海外语出版社的，反复跟读。学会为止。
2。建议学习单词读音规则。弄清楚开音节，闭音节，r音节re音节，字母组合音节。非重读音节，辅音音节。
3。学习元音字母在不同音节里不同的发音。
4。学习辅音字母在不同位置不同的发音。
5。学会重读音节的判断。
6。学会音节的划分。
7。学会音的连读，失爆，同化。
最后还要学习句子的语调。
最重要的是把学到的东西用在实际使用过程中去。