我这样教简要复述

  四年级上册第八单元要教会学生学会简要复述我在上《西门豹治邺》一课时设计了这样的步骤。

一  选取一个训练点，本课重点掌握的部分（惩罚真凶的部分10到14自然段。）让学生品读，一是了解西门豹的办法之妙处，二是让学生在不断地品读中熟悉课文内容。因为复述第一个要求是：复述是不能看书的。

二  复述之前听这一部分的复述录音，找出与文中不同的地方。哪些内容内容没有复述

总结出复述的要求：用自己的话说，抓关键。

三  揭示复述的概念：用自己的话，把文中的主要内容有条理地叙述出来就叫复述。

四  出示一道题（一句话两种复述形式，一是一字不漏地复述，二是抓住主要内容他的复述），判断哪一种是正确的复述。

五  给出任务，把十到十四段复述给自己的对子听，然后选一个同学的全班交流。

汇报交流（老师指名一个复述有遗漏的同学进行汇报）：注意倾听，那部分内容掉了?从而总结出复述的第三个要求：重点部分说清经过。

六  复述全文    引导学生看第一段（原因）总结出要复述一个完整的故事，还要按顺序。