陶行知四块糖的故事运用了哪些德育原则

陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误，这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家，他的教育是艺术。现在我们有多少教师在用简单粗暴的方式教育学生啊

陶行知运用了德育性原则中的疏导性原则；尊重信任学生和严格要求学生相结合原则；利用积极因素克服消极因素原则；因材施教原则；遇事沉着冷静，不急于表态。

【德育原则】：
1、导向性原则：德育教育有方向；
2、疏导性原则：因势利导，讲明道理，循循善诱，以理服人；
3、尊重学生与严格要求学生相结合原则：尊重信任，严格要求；
4、教育的一致性与连贯性相结合原则；
5、因材施教原则：注重个别差异，采取不同措施；
6、集体教育与个别教育相结合原则；
7、长善救失原则：依靠积极因素，克服消极因素；
8、知行统一原则：理论联系实际；
9、教育影响的一致性和连贯性原则：家校联合。

陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误,这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家,他的教育是艺术.