心理效应故事

皮格马利翁效应：自我激励永远是最好的

“皮格马利翁效应”又称“罗森塔尔效应”、“期待效应”。皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻，常年一人独居。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿弗洛狄特赋予雕像以生命。阿弗洛狄特为他的真诚所感动，就是这座雕像活了起来。皮革马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。

在这个神话的基础上，美国著名心理学家罗森塔尔·雅各布森进行了一项有趣的研究。他先找到一所学校，然后从校方手中得到了一份全体学生的名单。在经过抽样后，他向学校提供了一些学生名单，并告诉校方，他通过一项测试发现，这些学生有很高的天赋，只不过尚未在学习中表现出来。其实，这是从学生的名单中随机出取出来的几个人。

有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其他学生高出很多。研究者认为，这就是由于教师期望的影响。由于教师认为这个学生是天才，因而寄予他更大的期望，在上课时给予他更多地关注，通过各种方式向他传达“你很优秀”的信息。学生感受到教师的关注，因而产生一种激励作用，学习时加倍努力，而取得了好成绩。这种现象说明教师的期待不同，对儿童施加影响的方法也不同，儿童受到的影响也不同。借用古希腊神话中出现主人公的名字，罗森塔尔把它命名为“皮格马利翁效应”。