小寓言大哲理

床前会时常放一本中国古代寓言故事，睡前感觉太累太困了，就随手抓起来给孩子讲三五个小寓言故事。其他正常态睡前时间都会让孩子自己选择绘本故事或者长篇书籍来亲子阅读。

之所以选寓言故事，其一在于篇幅短，时间短，易实现。其二在于四字词语的积累。这么多年虽然亲子阅读不断，但是感觉孩子积累的四字词语或成语不多，正好寓言可以满足。其三中国古代寓言本身特点。寓言是文学体裁之一，篇幅短小，形象鲜明，故事浅显。中国古代寓言故事大体涵盖上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容，寓言故事来源于生活又是集体智慧的结晶，它阐明道理，讽刺现实及人性的特点，讲述学习态度和方法。它教人生活，给人警醒、给人借鉴。

昨晚讲：鹬蚌相争，兄弟争雁，惊弓之鸟，引婴投江

1.鹬蚌相争《战国策》：河蚌用甲壳夹住鹬鸟的长嘴巴，一个不松，一个拔不出。两个吵个不停，谁也不让谁。这样的僵持，只能让路过打鱼的人获利。鹬蚌相争、渔翁得利。

鹬鸟：一天不下雨，两天不下雨，没有水，回不了河，你总要死的。

河蚌：假如我不放你，你的嘴一天拔不出，两天拔不出，总要饿死的。

期间两者的对话，不难看出，两个人都很坚持，绝不退让。战争永远没有胜利者。

2.兄弟争雁（刘元卿）： 哥哥准备拉弓射下在天空中飞翔的大雁。一边拉弓一边对弟弟说：一会射下来，我们煮着吃。弟弟表示反对，在地上的大雁适合煮着，在天上飞的适合烤着吃。由此两人开始争吵。待杜伯评理建议你一半我一半，一半煮一半烤，二人再去射雁时，雁已飞远。大雁还没射下来，兄弟俩就急着争执是煮是烤，可谓兄弟争雁，雁已飞。分清主次，当机立断，切莫错失良机。

看到这两个故事想起兄弟俩之间的争执，貌似有时也是有如此味道。兄弟争雁时，坤都迫不及待地说要先把大雁射下来。昊则认为做事前欲先了解，会更有期待。

3.惊弓之鸟《战国策》：战国有名的射箭高手更羸，有一次与魏王散步时看到一只大雁飞来时说，不用弓也能把它射落下来。果不其然，更羸对着它只是“嘣”的一声拉出弓弦，大雁就落下来。即便射箭技术再高超，也难以相信。但听更羸积累下敏锐的观察力你会更折服。更羸之所以自信是他根据大雁飞翔的姿势和叫声就判断出大雁受伤。运用所学所观所积累，不做惊弓之鸟，方可安定。

4.引婴投江《吕氏春秋》：引婴投江的人认为孩子的父亲为游泳，孩子也一定会。主观臆断，不从实际出发。

今日读：三人成虎，二人相马，自相矛盾

1.三人成虎《战国策》：魏王与庞葱的故事。魏王派庞葱陪同太子去赵国做人质。临行前用集市传老虎（一人传虎不信，二人传虎不信，三人传虎就有点相信了）来预指邯郸传庞葱的坏话，希望魏王辨别真假，不被传言蛊惑。可惜最后魏王还是相信了，庞葱终冷落不得见。在真相面前，传言却成了一把杀人的利剑。

2.二人相马《韩非子》：伯乐的两个学生到赵简子的马鹏里辨别爱踢人的马。一个根据所学立马指认出爱踢人的马。另一个则走到这匹马的后面摸摸屁股，马并未踢人。第一个人很郁闷：我明明是按照老师教的去辨认，难道老师错了么。第二个人则笑道：你没有错，老师更没错，只是这匹马的肩膀受伤，前腿膝盖肿了。马用后腿踢人时，需要靠前腿来支撑全身。前腿有伤无以支撑故不能抬也。前一人判断出爱踢人的么却未看出前腿肿胀对后腿的影响。世间万物复杂，全面学习，细致观察，方可做到举一反三。

3.自相矛盾《韩非子》：楚国商人卖矛卖盾。吆喝矛时说，我的矛是世上最尖利的矛，再坚硬的东西它都能刺穿。吆喝盾时说，我的盾是世上最坚固的盾，多锋利的兵器都刺不穿它。有人就调侃，如果用你的矛去刺你的盾结果如何呢？面对这样的调侃，商人哑口无言。买卖适当吆喝不容浮夸。

中国古代寓言故事，寓言是媒介，寓言连接一个个词语，一个个成语，一个个故事，寓言也连接我们伟大的中华文萃，一位位古人，一个个历史，一种种智慧。积累成语从寓言开始。