孩子偷拿别人东西，家长应该如何教育

首先，家长要认识到孩子并不是偷，你不要把问题看得特别严重。你应该告诉孩子需要什么可以找爸爸妈妈要，如果在能力范围允许的情况下是可以买。这样孩子才知道，他的做法不好不应该拿别人的东西。

一、就错论错，正确疏导----避免再错

一个冬日的晚上，我带儿子到姐姐家玩。因酷爱表哥的“小猪”橡皮，他就带回了家。

到家后被我发现。我平心静气地问他在哪儿买的。他局促不安：“在----在----文具店。”“怎么和你表哥的一模一样？”他犹豫着：“就是他的！！！”“表哥同意了吗？”“嗯----嗯----没有……”他低头侍弄着心仪的橡皮，借以掩饰尴尬与后悔。“现在怎么办呢？”“再次去了还他。”儿子思忖片刻，嗫嚅着。“如果表哥急需呢？”我诱导他换位思考。

北风嚎叫，飞雪割面，我牵儿子走在雪地里。语重心长地说：“孩子，每个人都会向往、追求美好事物，可你不经允许，拿走别人的东西是不对的。若想要，咱自己可以买，实在想要别人的，必须经得人家同意。”儿子听了，不停地点头。再次回到姐姐家，儿子自己处理了自己的过错。

自此，儿子再没私拿别人东西，包括散放桌子上充满诱惑力的金钱。如果我们盲目定论孩子“偷”橡皮，而且恶语相伤，将会给孩子的心灵造成多大的伤害啊。

二、抓住机遇，顺势利导----学会接受

开学初，爱人给一对孪生儿女包书皮。女儿赞不绝口，儿子却百般挑剔：“这儿不平，那儿不展，翻开合上两张皮。”他有空就拿双面胶和透明胶来粘，折腾了两天。合上书时，才发现事与愿违----越粘越不服帖，书皮像河蚌的嘴，合不上。前功尽弃，他几近崩溃。

儿子凡事追求完美、不尊重事实，唯我独尊。机会来了，我趁机劝导他：“书皮本是开开合合的，要留点活动的余地。合上粘好了，便打不开，反之，就合不住……”他怒吼：“我怎么知道会是这样？”我说：“你还小，不知道的事还很多。只有经历了，才会成长，人生中要经历很多事，要学会尊重事实，接受生活中的不完美。你看你姐姐，听了妈妈的劝告从不曾粘一处，现在却乐哉悠哉，而你，精心设计了两天，徒增这么多烦恼，并且还殃及别人。”他余怒未消，决定把包好的书皮连带扉页全都撕掉。面对他如此过激的举动，我幽默地喊：“魔鬼来了，大家快跑呀！”他也破涕为笑。我教育儿子：冲动是魔鬼！对于无可挽回的错误，只能补救，善后，不能一错再错。最后经得儿子同意，只好把不服帖的地方打了一个折痕，才勉强把书合上。