教学叙事研究的介绍

20世纪90年代以来对课堂教学、学生学习、教师发展等方面的研究使人们意识到“叙事”及其“对叙事的研究”正在影响着教师的教学变革，影响着教师的教学研究，也影响着教师的专业成长。教学叙事是当前国内外课程改革背景下广泛流行的一种教育研究方法。说简单一点，教学叙事就是指教师们把教育教学实践中发生的有意义、有价值的故事记录下来，并加上理性的反思。研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，它只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。