作为一名老师，你的职场里有哪些潜规则？

虽然自己不是一名老师，但是身边作为老师的朋友还是有不少的，多多少少还是会有听到关于老师的这个职业里面存在的一些潜规则。

在我们看来老师好像是神圣不可侵犯的，的确，在没有任何其他附属的条件下是这样的。老师的潜规则，我们一般存在的就是进入这个学校成为一名老师，首先得要过各种关卡才可以成为老师，这个部分就是潜规则存在的一个部分。

也就是我们俗称的，有关系就可以进入这个学校成为一名老师，这样的潜规则其实在很多其他的行业应该也是存在的。

另外就是老师虽然看上去没有什么权利，但是在学校的时候有一些有利名额的时候，家长往往会自发给老师赠送一些东西，而这些东西的价值就决定了他们孩子的名额是否会是备选名额。这也是在教师这个职业会存在的一些潜规则，当然潜规则是人为才存在的，并非是每个成为教师的人都有这些潜规则。

其实，教师行业中的潜规则相教于其它职业算少的。

那么就拿我所了解的潜规则来说吧。

就说家长送礼这事。

很多教师其实并不需要这些礼物，也并不想要，但是有时候事情就真的不像你所想的那样，是你不想要就可以不要的。

三年二班的赵科成绩很一般，而且个子很高，老师就把他调到了后排，毕竟在前面坐着会挡到后面的同学，可赵科的妈妈知道后就不愿意了，她认为老师是因为她没有送礼才会这样对待自己的儿子，在气愤的同时赵科的妈妈选择了送礼，特意拎了几箱补品送到老师的家里，老师拒绝收礼，赵科的妈妈却不依不饶的非让老师收下，否则就在这不走了。

最终老师收下了这份礼物，但却偷偷的替赵科交了一部分学杂费和学校收取的费用，以此来偿还这份礼物的钱，而赵科的妈妈，在送完礼后也放下心来，因为她潜意识里认为老师会好好对待赵科，毕竟老师是收了礼的。

诚然，现在还有很多老师靠收礼来赚取灰色收入，但这真的只是教师队伍里的少数，我并不是为了给谁洗白，而是不希望几个臭鱼坏了一锅汤。

再说说教师的晋升问题。

这里面确实是有潜规则存在的，毕竟有人的地方就有人情，有人情就有规则。

教师的晋升无非就是学年组长、学科组长、教导主任、副校长、校长等。当然，像校长这个级别的，没有个三四十年是基本不可能的。

而学年组长、学科组长都是怎么晋升的呢？

固然有的学校是根据教师的成绩来安排这些职位的（带的班级的成绩和升学能力），但还有很多学校是看教师跟领导的关系来安排的，这其中也同样有潜规则在里面，比如给领导送礼，承诺分成之类的，不过这些也都是个例，这几年应该少了很多了。

就像之前，连驾校学车都有潜规则，哪个行业都不能保证完全没有，教师这行也同样如此，对于教师、学生来说也都是如此。

像我们在新闻里见到的女老师为了能够保住工作，陪教导主任的，也绝不是没有，因为有的地区，教师的福利真的很好。

不过自从今年把教师的待遇又下调了之后，很多教师岗位也不再那么火热了，潜规则的事件也相应减少了许多。

说白了还是供求关系造成的，如果有一天，教师这个职业变成了谁都不想做的一个职业，会不会有学校的领导为了招老师而送礼呢？

职场潜规则当然有很多，比如想要评上职称就要上面有人，比如资历新的年轻人就要多干活，比如工作中顺着领导会溜须拍马就能当上干部等等。

第一条当然也就不需要多说了，基本上可能机关事业单位都有这种情况发生。

如果上面有关系，你在评职的过程当中可能都是一路的绿灯。

但如果关系不够硬的话，可能就会被卡在那里不得动弹，等过好几年之后才能评上。

这当然也是挺正常的事情，毕竟中国是一个讲人际关系的社会，比其他国家的人际关系的作用更加的大。

第二条其实也是职场当中正是经常能够遇到的。年轻的老师都被要求多干很多活儿，即便这些活其实跟年轻老师本职工作八竿子打不着，但也需要去干。

而且很多所谓的老教师都倚老卖老，不愿意学习，很多事都让年轻的老师代劳，实在让这些年轻老师苦不堪言。

第三种其实和其他的职场也是一样的，那就是在工作当中顺着领导的人基本上都在工作中比较的顺畅，尤其是想要评选干部的时候，也都是一路绿灯。

而那些刺儿头就不行了，可能有时候连正常的利益都得不到。

很多人觉得，学校又不是争名逐利的地方，作为一名老师，能遇到什么潜规则，其实不然，只要有利益的地方，都会有潜规则。

在我十年的教师生涯中，就我所在的学校来说，最为大家所诟病的潜规则有以下两种：

类型一：

每年新生入校后，领导声称是全部按照成绩排序，然后均匀分班，说得言之凿凿。

实际上，暗地里分出好班差班，把好班分给领导偏爱的教师班子来任教（一般是中层领导），差别就给一般老师了，最后评比的时候自然是好班老师受奖，差班老师受罚。

老师们其实都心知肚明，比如说，有一级入学后第一次月考，有一个班的第1名在全级七个班中占58名，就一个月的时间，如果均匀分班，即使这个班的所有老师不上课，也不至于有这么大的差距吧？

可学生们的入学考试成绩是不对普通老师公布的，领导说均匀，那大家也只能假装相信了。

类型二：

学校里有两张作息时间表，一张是早上8点到校，下午5点放学，另一张是早上6:50到校，下午6:20放学。

现在不是提倡不让学生过早到校吗？可领导还想延长学生和老师的在校时间，来提高成绩，那怎么办？

领导自有妙计，只需两张时间表就搞定了。

前一张是对外公布应付上级部门检查的，后一张是实际执行的。

就这样，老师和学生每天有两个半小时的时间被潜没了。

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