请问这道题怎么做5-2=3，老师说这么做不对，如何正确求解。小学一年级的题！感谢！

是不是5-3=2呢？

老师改错了吧

会不会是3-2=1呢

这道题目的原意是：摘了2根丝瓜，藤上还有3根丝瓜，原来藤上共有几根丝瓜？
3+2=5根
当然，小朋友能想到，共有5根，摘了2根，藤上还有几根？5-2=3根也是不错的。也是可以的，不要教书太死了，对孩子不好。
那么如何引导孩子看懂题意，总得有一个标准，或者一个大家认可的认识的顺序呢。
我们可以从图中的已知条件入手教会孩子。看图，告诉你什么？
藤上有3根，妈妈摘了2根，能求出什么？藤上原来有几根。小朋友是能听懂的。通过这样的训练，能够培养学生的有序思考的能力。

按小学思路应该是：5-2=3