就历史人物教学有哪些建议

1.自己要准备好相关历史人物的史实,轶事;
2.以互动为主,请学生讲述有关历史人物的的事情;
3.找出人物的优缺点,分组讨论,自己总结;
4.结合史实,分析人物的功过,要求学生以辩论的形式,是非功过,理由说话,然后自己总结,
5.结合书本划下重点,(讲的再好也是要考试的,不留下重点学生听得再好,也是白讲)

我提倡宋代的教学风气，起讨论，自由畅想，不拘一格

1.查阅书籍，人物资料要完备、准确。
2.选取几则故事、逸闻（要可信），以展现其能力、性格、成就、缺陷等。
3.对已有的评价，略作说明。有无盖棺论定。若有争议，则尽量提供多方意见。
4.结合时代大背景，进行分析、评价。所谓了解其不得不如是之苦心孤诣。

建议多加些趣味性的小故事，既有助于记忆和区分，又提高学习积极性