根据材料《课堂上的交锋》,分析什么是爱国主义

课堂上的交锋

一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。
教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。”
留学生：“概括来讲，我可以写我愿意写的东西。”
教授设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”
“先生，我没听清楚您的问题。”
“我想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”
霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”
随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”
教授似乎不甘心，提出一个难度更大的问题：“我实在想请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想他们都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：
“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今天承受的这类刁难。”
教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：
“我向中国人脱帽致敬。”
是的，这个世界对中国的评价就是从我们自己的表现得来的。我们自尊，自强，并且深深的热爱自己的国家，才能赢得世界人民对中国和中国人民的尊重。