古代热爱学习的典故有哪些？

程 门 立 雪
北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

魏 昭 尊 师
东汉时代，有一位名叫魏昭的人。当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想：“这是一位难得的好老师。”便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便斥责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而仍然和颜悦色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

孙 敬 悬 梁
孙敬是西汉人，幼年时父亲死去，家里很穷，但他立志发愤读书，抓紧一切时间学习。孙敬读起书来不分昼夜，十分疲劳，晚上读书时常打瞌睡。为了预防自己睡过去，他用绳子将自己的头发吊在梁上。每当他低头打瞌睡时，就会因头发被紧紧拉住而疼醒。这样，就不会因打瞌睡而影响学习了。孙敬凭借艰苦不懈的努力，终于取得了很大的成绩，长大后成了西汉的大学问家。

凿 壁 借 光
匡衡是西汉人，幼年时十分喜欢学习，常常手不离书。可是，他家太穷，连买灯油和蜡烛的钱都没有，晚上无法读书。为此他十分苦恼。匡衡的邻居是个富户，他家晚上灯火通明。他请求到邻居家借光读书，可是被拒绝了。怎么办呢？这天，小匡衡终于有了主意：在墙上打个洞，灯光不就可以从洞孔里照过来吗？于是，他拿来一把凿子，偷偷在墙壁打了一个洞。这样，匡衡每天晚上在洞孔下借着照射过来的光线，努力读书学习。

冒 雪 访 师
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

勤 奋 笃 学
据说司马光小时候非但没有聪颖的资质，反而有点平庸。他六岁开始读书，不仅背书的速度慢，而且对书本的理解也不快。其他同伴都背熟了的书他还背不下来。尽管“智”不如人，资质平平，但是他一点都不气馁。当别人去玩耍的时候，他把自己关在屋子里，独自一个人苦苦攻读，直到把要背的书背得滚瓜烂熟为止。为了提醒自己勤奋学习，他用一截圆木当枕头，取名为“警枕”。只要在夜里睡觉时圆木一滚开，他的头就磕在床上，这样他便立即醒过来，披衣起床、挑灯夜读。后来，他编篡出我国第一部编年体通史《资治通鉴》，为世人敬仰。

动 笔 动 心
米芾是宋代四大书法家之一。传说米芾初学书法时，写了三年也不见长进，他就向一位字写得很好的秀才求教。秀才让米芾交五两银子买他的一张纸，让他回去先练习写，三天后再来。米芾回到家后，不敢轻易往这张昂贵的纸上落笔。他在另外的纸上，一遍又一遍地写“永”字，仔细地揣摩着每一个笔画。三天后，米芾去见秀才，提笔在那张纸上写了“永”字，遒劲又潇洒。秀才满意地说：“你不但动了笔，而且动了心啊！”说着退还了米芾的五两银子，并收下他做学生。米芾铭记老师的教诲，用心地苦练书法，果然提高很快。

匡衡凿壁借光 囊萤映雪

凿壁借光孙康映雪车胤囊萤头悬梁锥刺股韦编三绝

头悬梁，锥刺股