你怎么看待中学生抄作业？

记得我上小学和初中的时候，老师严禁我们抄袭别人的作业，那些抄作业的也是学习差的同学。而今，抄作业在一个班里已不是什么羞耻的事了。据儿子讲，学习好的同学之间也互相抄作业，因为作业太多，如果完不成，不但要挨批，还要罚钱，真是没办法啊。如今初中生的作业简直就是铺天盖地，有时晚上十一点才能睡觉，如果不幸被罚抄课文或试卷之类的，要到下一两点才能睡，直接影响到孩子的身心健康。如今的孩子真是既享福，又可怜啊！孩子每次放学回家，作业的多少都成为他情绪的晴雨表。
今天询问了一下孩子的作业。据说化学老师今天测试，全班有三分之一的同学得了满分。剩下三分之二的学生都要罚抄整个的试卷。即便抄了，又有什么样的效果呢？能帮助学生练习书法吗？有家长说，他们孩子练习书法和写作业时的字迹，判若两人。大量的作业书写，逼着孩子要速度而放弃了质量。再说，“抄试卷”的作业又是谁发明的呢？我们那时可没有这一项啊。重点与非重点记忆搀和在一起，还能记住错的地方吗？这种教学法让人不敢苟同。我提出可以帮孩子抄问题，让他来填空。他想了想还是拒绝了我的好意。实事我明白，他是害怕老师的，他还是害怕得到老师更严厉的惩罚。（大概是为了安慰我，他一会儿跑过来对我说：“你看，我也抄得很快的，已经抄了一半了。算了算，全部抄完要30-40分钟。）
前不久在网上看到一个教育论坛，一位北大经济学的教授说：“我们这几十年来的教育都是失败的。如果从现在开始我们取消了对孩子从幼儿园到高中的教育，我们中国人掌握的知识可能会稍有下降，但我们民族的素质和道德水平会大大提高。因为我们的教育从幼儿园起就教他们说谎。”在座的许多嘉宾和观众都不由自主的释然一笑。
然而，我们还是期待着，期待着我们教育制度的实质性变革，期待着我们的社会政治、经济、文化的发展能真正受益于我们的教育。别让“作业”压倒了我们的孩子，别让“作业”阴霾了孩子的少年时代。