回忆我的学生时代散文

　　我越来越觉得，愈是久远的事愈是记忆犹新。比如说童年、少年、未婚之前的记忆。一旦进入“混沌”岁月——进入婚姻、生存的“牢笼”里。记忆开始走向退化。思维、感觉变得麻木、烦恼、迷失。那一重重、一拨拨的经历，就像我们平素里正常消费的烟啊、酒啊等等所有一次性的东西一样都不复有清晰的记忆。不管我在怎么努力去想，总是很难想起。唯有那童年的记忆像星星和月亮一样清晰。

　　所以，当我曾热烈地“想童年”之后，我便一直有种渴望，想写一写我的学生时代。哪怕是仓促的描述也好。因为，那是我生命中一段纯净岁月。仿佛一直清晰的“存放”在我的脑海里，想要分享给别人。

　　以我的记忆，从小学到初一，学习成绩都是班里的头几名学生。我好像是从初一的下半年到初二后，成绩开始急速下滑。尤其是数学渐渐地变得一团糟。我觉得，那些层出不穷的公式、定理，复杂、繁琐极了。数学一度得个几十分，有时甚至零分。从此，不论从自己内心，还是师生们的眼里，不再是“好学生”，不再有某种骄傲和自尊。尤其和数学老师“结怨’”更深。

　　所幸的是，那时我喜欢唱歌。跟着我的红姐（“想童年”里曾提到过）学会了那时正流行的“驼铃”、“牡丹之歌”、“牧羊曲”什么的。曾一度博得同学们的好感。那时学生中会唱流行歌曲的很少，音乐老师不太教那些脍炙人口的流行歌，所以就“物以稀为贵”似地受宠了。

　　那一次，学校要举办一场“文艺汇演”比赛，每个班都要出节目。同学们就极力推荐我唱歌。班主任黄老师笑眯眯的对我说：既然同学们都说你会唱歌，你就给我们唱唱呗。

　　那是个晚自习时间。原本性格内向的我，有点紧张、害羞。不过骨子里还是有点跃跃欲试。最后禁不住师生们的一致热情起哄，我竟然走向讲台，大大方方的唱了那首“牡丹之歌”。他们一同叫喊着、鼓掌着，气氛很是高涨。我还瞅见，不知何时，我们教室的窗外已趴了那么多其他班同学的.脑袋，也在跟着起哄鼓掌。听着那掌声和欢呼，我竟然有了明星的感觉，有了像喝酒后晕乎乎的感觉，我体会到了成功的快乐。

　　可是全校比赛时，因为我的怯场，苦吧着紧张兮兮的脸勉强唱完了那首“牡丹之歌”。没有获奖。原本对我期望值很大的师生们一个个默默叹气。倒是平时跟我学唱“驼铃”的一个叫张建设的同学获奖了。同学们一致哄笑着说：这家伙怎么还“越师”了。我又一次尝到了学业以外的失败滋味。

　　那时候，我们班跟我学唱的同学很多，只有那个张建设更执着，几乎整天缠着我教他唱歌。

　　当然，因为那年学习成绩不好，勉强混进初三的。我的舅舅当时是小学领导。他一度对我很重视。初三混了半年后，他看我实在不行，就劝我休学，重返二年级把基础打好，才能有把握考个好高中。

　　我休学半年后，又重返二年级。让我没想到的是，我最有故事的竟然是这一年。