科学小实验作文500字

科学家的故事500
1个回答2024-01-22 11:44

爱因斯坦的镜子   爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮孩子在一起,致使几门功课不及格。一个周未的早晨,爱因斯坦正拿着钓鱼竿准傋和那群孩子一起去钓鱼,父亲拣住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩,功课不及格,我和你母亲很为你的前途担忧。”   “有甚么好担忧的?杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”   “孩子,你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说:“在我们故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。”   “有两只猫在屋顶上玩要,一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到了烟窗里。当两只猫从烟窗爬出来时,一只猫的脸上沾满了黑烟,而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大遥大摆到街上闲逛了。”   “爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。”   爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到自己的小屋里。   从此,爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和影照自己,并不断地自我暗示:我是独一无二的,我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

我马上要科幻作文500!!!!!!!!!
1个回答2023-08-05 11:41
查呀不用问都知道了
科学的魅力 500作文(急呀)!
1个回答2024-02-28 22:31
“以复崇尚科学为荣,以愚昧无知为制耻。”科学知识就是力量,科技就是力量,人类的生活每天都在验证这一点。正是为了获取这种力量才有了“掌握科学文化知识”这个学校生活永恒的旋律。
在报纸上,我曾砍过这样一个故事,在雁山乡一户人家,5岁的男孩和9岁的女孩因食物中毒引起了腹泻,孩子的奶奶迷信,叫巫婆来捉鬼。巫婆上门后脸上蒙着纱手帕,点上了所谓的“神香”,口中还念念有词,在房间里跳来跳去,折腾了一番,然后对主人说,什么都不用做,3天以后孩子的病就回好了。巫婆骗了钱就走了,没过多久,小男孩却因病情恶化而死亡。卫生院知道了,立即派医生对小女孩进行紧急抢救治疗,终于使小女孩脱离了危险。
迷信是害人的把戏,只有相信科学,热爱科学才能把事情做好。我们做为21世纪的小学生,要向家人和他人宣传科学的伟大作用,是科学的发展推动了人类社会的发展
无数个事实证明:一个人想要成才,必须以丰富的科学知识为底蕴,一个国家想要强盛就必须要有发达的科学技术作为基础。我们更要坚信,今天的幸福生活,是科学发展结果。只有科学才能把我们引向美好的未来,走向文明。
一年读500本书是什么体验?
5个回答2023-01-23 14:10
一年读500本书,那么平均每天需读完1.36本书,才能达到每年500本书的数量,一本书字数至少有8万字,一个人读书一小时可以读1.8万字,那么一本书读完需要4.5小时,占一天24小时的五分之一。这个时间数据,作为一个人,真的可以说是读书占用了大部分时间,全年这样坚持不懈。很难很难,没有几个人能有这样的闲暇时间和精力的。另外,如果只求数量不求质量,也只能说是走马观花,未必能读好书。
科学小实验
1个回答2023-04-17 03:36
搜索:极客迷
作为一名工科生,在生活中有哪些不一样的体验?
1个回答2024-02-12 10:43
房子里有什么东西坏了之后第一时间不是想到卖东西的售后服务,而是看看自己能不能修,或者是自己能不能找点东西顶住继续用,结果就是我买的东西的售后服务基本都没用过。
科学实验对孩子有什么好处?
1个回答2024-02-14 18:17

科学实验对孩子的好处:

1、可以培养动手能力,这个不用说太多,每个科学实验都是需要动手来做的,不是纯知识,也不用记公式,做了就懂。比如看到我文章的图片,会思考自己如何动手做出来,并且即使做出来,有成功也会有失败。成功了固然可喜,失败了也会寻找原因。

2、可以培养动脑能力,在做的过程中会有思考的过程。在大人看来非常简单的实验,小朋友们还会做失败,为什么呢?那是因为大人多多少少都是有些基本常识的,小孩子生下来可能第一次见过,第一次做,失败是非常正常的。在不断走向成功的过程中,会有很多思考过程,都是一点一滴尝试摸索出来的。

3、可以培养思维能力,同样一个实验,孩子做出来的步骤肯定不一样。在做的过程中,他们会不断思索不同的做法,这个就是举一反三的思维方式。反而大人们做的时候却中规中矩,没啥大的创新。与其买磁力片玩具、乐高玩具,还不如做点实验实在。

4、可以作为学校课程的补充,提高孩子的综合能力。学校是纯知识灌输,然后拿考试来检验吸收消化情况,最终培养了一大批考试机器、哑巴英语。既然学校不开设科学课,作为家长也应该自己努力一点,让孩子做做科学小实验,放松心情。

扩展资料:

另外,孩子生来就对外界事物好奇,处于积极主动吸取知识的时间。如果这时不做点科学实验,童年就缺失一些有趣的东西,即使上学后学到这些科学知识,也没有太大兴趣。

而且,本来就是天生的兴趣,还不用特别培养,直接顺着这个兴趣来就行。要是培养音乐等爱好兴趣,需要很长时间来培养,最终还不一定坚持下来。

对外界好奇就会一直有疑问,有疑问不能自己解答,然后就会追着家长天天问。与其这样,还不如直接拿个科学小实验来演示下,简单直观。

如果别人家的孩子经常做一些有趣的科学小实验,会懂得很多。如果自己家的孩子啥都没有做过,在知识上就落后一步,对身心有一定影响。

小学生科学实验
1个回答2024-02-18 19:36
薄壳理论
弹性力学的一个研究内容,它研究薄壳体在各种载荷作用下的力学性能,如变形情况、内力分布规律等。壳体也是结构力学的研究对象。所谓壳体是由内、外两个曲面围成的物体,两个曲面称为壳体的表面。与两个曲面等距的点所形成的曲面称为壳体的中面;两曲面之间的中面法线长度称为壳体的厚度。一般壳体可用中面的几何形状和厚度来描述。中面封闭的壳体称为封闭壳体,否则称为开口壳体。开口壳体除了内外表面外,还有四周的边界面。最大厚度远小于中面曲率半径和另外两个方向尺寸的壳体称为薄壳。薄壳主要以沿厚度均匀分布的中面应力而不是以沿厚度变化的弯曲应力来承受外载,具有重量轻、强度高的优点,所以在航天、航空、造船、化工、建筑、水利和机械等工业中得到广泛应用。
薄壳理论是19世纪末在基尔霍夫-乐甫假设的基础上建立起来的。进入20世纪后,在生产技术的推动下,壳体理论曾有较大的发展。当时主要是针对不同类型的壳体建立各种简化理论。50年代开始对基尔霍夫-乐甫假设进行修正,使薄壳理论精确化。随着电子计算机的进步,薄壳理论在数值计算以及理论分析和数值计算相结合两方面都有迅速发展。
基本理论 薄壳的几何形状和变形情况通常都很复杂,必须引入一系列简化假设才能进行研究。最常用的假设是基尔霍夫-乐甫假设,以此为基础可建立薄壳的微分方程组,通过解微分方程组可得到壳体中的位移和应力。
基尔霍夫-乐甫假设 1874年德国的H.阿龙将薄板理论中的基尔霍夫假设推广到壳体。1888年经英国的A.E.H.乐甫修正,形成至今仍然广泛采用的薄壳理论。基尔霍夫-乐甫假设包括四个内容:①壳体厚度(t)远小于中面最小曲率半径R; ②壳体的变形和位移量都非常小,而且转角和应变是同级小量,在变形几何关系中可以忽略二次以上的高阶项;③中面法线方向的正应力分量远小于与法线垂直方向上的正应力分量,前者在应力-应变关系中可略去不计;④变形前中面的法线在变形后仍为法线,且在变形过程中,壳体厚度不变。严格地说,③和④两点假设是不相容的,不过由此引起的误差在t/R量级以内,这对薄壳来说是允许的。
小学生的实验科开场白
1个回答2024-02-27 00:24

最好最个小游戏 关于牛顿的,这样小学生比较有兴趣。

有个国外的科学实验的电视节目叫什么
1个回答2022-08-13 10:18
流言终结者?
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