二胡的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的有关二胡的作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关二胡的作文 1

　　爸爸是个二胡迷，他每天晚上都要拉一阵子二胡才睡觉。爸爸超喜欢二胡，他一拉起来眼睛眯成一条缝，身子晃来晃去的，灵巧的手指在弦上，上上下下移动着，看样子是完全陶醉在曲子里了，我看见爸爸入神的样子，调皮的大叫一声：“老爸”，这下可完了，爸爸被我从美妙的乐曲中拽了回来，他看了看我说：“小混蛋，不要打扰我”，然后又沉浸在乐曲中了。

　　爸爸不但自己拉，还能把我给教会呢。现在，二胡的知识大多数我都懂了。就像一个“小二胡迷”一样。我想：我一定要像爸爸学习。

有关二胡的作文 2

　　今天是星期二，下午的兴趣班是二胡课。下午放学的时候我来到二胡课教师上课，老师先复习了上节课学的“5、6、1、2”的音调后，老师就教了我们新的音调“7、和3”，老师先教我们“7”，“7”在“6”的下面一点，老师让我们“5、6、7”都拉了一下。后来老师教我们第二个音调是“3”，老师说“3”很简单，就是把手放到“7”的位置，拉内弦就是“3”。老师把几个混合音调都复习了一下，最后快要下课了。

　　我觉得很开心，因为一开始二胡我什么都不会，现在学到了很多东西。

有关二胡的作文 3

　　我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜欢它。

　　它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴码。琴筒的最上面是琴杆，琴杆上面有两个琴轴，每个琴轴上都缠着一根琴弦，粗的是里弦，细的是外弦。两根弦的中间是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出来的声音非常好听。可是我拉出来的`却是嘶哑的噪音，难听死了。老师说：“不要管声音好听不好听，慢慢练才好听。”老师说的对，经过练习，我拉的比以前好听多了，现在我已经会拉《春天来》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。

有关二胡的作文 4

　　昨天吃过晚饭，爸爸妈妈带我回奶奶家玩。一到那里，我正准备打开电视，就听见奶奶说：“党嘉悦现在长大了，让她去学拉二胡吧。”爸爸妈妈一听就同意了，奶奶说先给我问问老师，我听了心里也很感兴趣，急着想看看二胡是什么样的。

　　今天中午，奶奶就打电话让我去见老师，在那里老师让我跟着他打节拍，又看了看我的手，说我还不错，挺适合学二胡，我听了也很高兴，心里暗下决心要好好学。

　　下午我就去老师那里听了一节课，老师给我讲怎样拿二胡，给我讲最简单的乐理，还给我布置了作业，让我回家练习。回到家我让妈妈给我看着练习曲，我自己就能把它背下来。妈妈也表扬说我很认真，但也要我坚持到底，不能三天打鱼两天晒网。

有关二胡的作文 5

　　昨天上午，我在心连心宾馆二胡考级。

　　我准备了那么长的时间，今天终于可以放下来了。

　　老师把我领到一个房间里，让我先练着。过了一会儿，一个姐姐把我带到了一个大厅里。大厅中心坐了一个和蔼的奶奶，她就是评委。我很紧张，奶奶先让我唱谱，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。接着奶奶让我拉《绣金匾》，然后让我拉了一首练习曲。我一拉完，就感觉一下子轻松了许多。奶奶说：“你可以走了。”我就一溜烟地跑到妈妈跟前，给妈妈报喜去了。

有关二胡的作文 6

　　今天早上，我和妈妈一起去二胡老师家学拉二胡。

　　到那里，我看见二胡老师的女儿宝宝在拉二胡，还有一个大姐姐也在拉。不一会儿，一个和我的年龄差不多的小男孩后和一个大姐姐来了。我们拉了一会儿，二胡老师让我们玩，我有四个萨其马，我给宝宝一个，我吃了两个。我们玩了一会儿，老师让我们拉二胡。物品们拉了一会儿，老师给我和宝宝写了一个新曲子。我们唱了唱，学了学。

　　不一会儿放学了，妈妈刚好来了，我和妈妈一起回家了。