怎样教孩子“你、我、他”

1、和孩子面对面对好，引起孩子对你的注意。2、给孩子发出指令，摸一摸你的、我的、他的（另一位小朋友）衣服和具体的部位，如果孩子在迷迷糊糊的看着你时、或用启求的眼光看着你时，都要采取提示让孩子作出正确反应。3、提示（手把手）或示范他正确的作出反应，并赶快给以强化。4、按1、2、3步骤练习，逐渐的减少给他的提示和强化。（注意强化的时间与次数）5、先教使用“你的”你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的衣服在哪里？你的鞋子在哪里？……然后教他使用“我的”“他的”这两个词。孩子作出正确反应熟练以后，开始随意交替，注意的是：每个孩子学会领悟代词以后，连续几个星期都要给他强化代词，隔几个星期后，再提问，这样会让他更为容易掌握，更明确的使用代词。

人称代词的正确运用确实是个很让人头疼的事情，大部分孩子都不会正确的运用。教孩子学习你，我，他不仅需要老师的努力，更重要的是家长在生活中多去运用，哪怕孩子不明白也要说给孩子听。最好是三个人来协作。一个人负责来问，另一个人符合孩子来回答，这样或许就不容易混淆了。