急！怎样教育好一个坏孩子！

这位家长,您自己想想,是您儿子想这样被她妈妈当作全世界最坏的孩子?你有没有心平气和地跟他好好沟通?你有没有用正确的方法去关心他?我有个熟人,她从小没少打过他儿子,邻居见他打得凶用的工具也太暴力了好心护他儿子,没想到她打红了眼居然连邻居也被打.他儿子跟我的弟弟很要好经常找这位他认为可以说知心话的哥哥玩.我弟弟告诉我:小家伙今天对我说"我最憎恨的人就我妈妈,他每次不是先来一顿毒打就是劈头盖脸一顿臭骂,她只会这两套.....".这位家长,儿子是你心目中的儿子,他被你冠上全世界最坏的孩子的名号,那么,您知道妈妈你儿子心目中的妈妈是怎样的一个妈妈呢?不要用你的宝贝女儿你那乖巧的宝贝女儿去跟你儿子对比.不要人比人.为什么不看看他低着头时的眼睛?为什么不看看他低着头时的表情?你只想到你那被气了四年半都还没被气出的心脏病,为什么不曾花过其中的一丁点时间试着去找寻孩子身上的闪光点?难道这孩子在你心目中就那么一无事处一无可取?你说他好象喜欢拆东西,为什么连你这么粗心大意的妈妈也注意到了呢?四年半了,还用好象喜欢不会太"关心"你儿子了?为什么不敢肯定地说,这小子倒是拆东西有一手.你有没有想到过,你儿子其实对机械或是科学什么的有兴趣?天生我才必有用的道理您不懂?

这位家长您好，我不为那虚拟中的200分，只为现实中的你能听我几句诚恳的忠言。能把我说的看完，我就很欣慰没有白浪费很多时间来诉说。
首先告诉您的是你很幸运，你的孩子是个有出息的孩子，之所以淘气是对社会的好奇心所致，是对未知世界的探索和发现。您也知道您的孩子不是最坏的，他的身上还是有优点的。否则您为什么在“全世界最坏”的孩子上加上引号呢？老实说我不是什么教育专家，我今年才24岁听了您的讲述后我发现跟您的孩子在童年时期很相近。甚至有过而不及。所以更驱使我留言的冲动。因为我更能理解您的孩子，更能走进他的内心。更懂得他每天在想些什么。 好了，言归正传。
对这样性格的孩子有一个共通的人生成长历程。就从10岁左右开始吧，10~12岁左右这两年，您会发现您的孩子主要是不爱学习，“没有学习兴趣”，淘气切经常违背家长老师意愿的去做事，这是他对家长的管制束缚有自己的情绪抵触。不称为叛逆，他只是想有更多的自由（玩）。也别担心，他晚回家也不会在外面学坏，也就是跟其它同学在一起，当别的同学小伙伴都回家了，他感觉一个人没什么意思也就回家了。有时他玩的时候也会想，回家晚了父母会责备他，但是他还是控制不了和小伙伴玩耍的欲望（重情义）。自控能力差的表现。不过孩子嘛，自控能力本身就差一些，因为他对理性思考问题观念还没有完全建立起来。是有一个过程的。这是其一。其二这个时期您的孩子在学校老师和同学之间，受到了非常大的打压和排挤。对他的自尊心迫害是最严重的一个时期。影响到他将来的身心健康。应该引起家长的关心。和学校老师适当的沟通，要看班主任的品德观念和素质修养了，所以要适当拿捏。因为其它同学对待您孩子观念态度是由老师无意识潜引导的。如果这个时期您还不注重这一点的话，那将来更头疼的还在后面。家长还要对孩子的思想品德的教育加以力度而不是学校的学习。因此此时的品德与心理健康比学习更为重要（请相信我，非常重要）。
那么12~16岁阶段的孩子主要表现为：“打架，穿着的注重以及早恋的倾向。”这个时期的孩子因为进入生理心理发育的最高阶段，身体上的变化和心理上的变化都极为迅速。由于进入了长身体的阶段，孩子会各自猛窜。有了喉结，声音变粗，肌肉骨骼的变化使孩子自我意识到，自己已经长大了，逐渐像一个成年人了。所以心理也会发生微妙的变化，也就是所谓的叛逆期。这个是正常的，这个阶段家长应该更对孩子宽容一些，包容一些。干涉减少一些。把早恋的弊端跟孩子灌输一些，点到为止不用过多重复。还有就是打架现象。要适当的处理好。不是天大的错误，也不是绝对的小事。
那么16~19岁孩子，这三年对孩子是非常重要的。他要经历很多重要的人生阶段，第一是性格的定型。二是价值观和道德观念的建立，树立人生的目标。三是高考的压力与现实的挫折。这三个经历过程是对孩子比较重要的。家长应该针对这3点对孩子的引导。出现的常见问题是：上网，打架，恋爱，与比较容易学会抽烟。
好了，简单叙述您孩子到19岁左右的重大人生转折和趋势我已经讲完了，现在该说说家长了。从第三方和孩子的角度来看家长（也就是您）。
我发现了您身上的一些优缺点。您是一个要强的人，但受到的教育有限，可能也就是高中毕业或者大专毕业。您的工作很忙，对孩子的关心比较少，您的性格比较急进也就耐心比较缺乏。教育孩子的思想是偏硬式教育。父亲对孩子的观点类似“君主制”君与臣，父与子。不够民主。给孩子选择“不”的机会几乎为零。因为您认为您的一切选择都是对的，都是理性的客观的。 是的先生（夫人），您确实是对的，不容质疑的我也赞同您正确的观点。但是您有想过么？ 在您的人生路中没有做错过事么？不论小事还是重要的事。您一步也没有选择错误过么？没有后悔过么？人生就这个样子，摔跤才会懂得谨慎，才明白走路要稳，要看好有没有水坑，要看好有没有危险。下次才会饶道而行。我们都经历了无数次跟头才学会在社会生存下去本领。我们的孩子是天才么？ 他们天生就能懂得鱼跃么？您为什么不能对孩子更宽容一些？犯错是证明他在进步。一个非常乖巧的孩子，那么他一生的挫折就不仅仅局限与“不写作业”“考试没考好”这么简单了。这个我是有亲身体验的，很多跟我一起成长的同龄朋友，不管是男生还是女生，小时候都是乖孩子，可长大却变了一个人似的，如洪水一般叛逆的情绪无可阻挡，而还有些则是遇到各种挫折无力面对承受能力非常弱。而对一些从小就调皮捣蛋的孩子来说，成年后遇到的个种挫折都能游刃有余，都有非常顽强的坚韧性存在。有胆识，有魄力，有挑战性。不畏强势的性格。难道说这样的孩子没有生存能力？那么什么样的人才算有呢？现在的家长太多对孩子的期望过高。这是很多教育心理专家所担心和一直提醒家长们的事情， 可还是无法被家长们所吸收认同。也只能用一句话来形容了，“可怜天下父母心”明知道这样的想法会造成很多的失望，对孩子的失望，对家长的失望还要一意孤行，难道不可怜么？伟大的思想家孔子说过“读书不为稻粱谋”，一个人读书学文化不只是为了吃饱肚子而已，功利思想大面积消解精神品质与责任感的年代，读书应该保有不妥协、不一味随波逐流的品格。读书的学风纯粹。一个人在这个社会上生存怎么会没有求知欲呢？何苦自己在那里担心他人。可能您会说：“等他自己明白想学的时候就晚了之类的话”。您错了，人生一辈子都是在学的，没有晚与不晚之说。他可能在国家的9年义务教育的规定只内的学习效率偏低，吸收较模糊不够深刻。但是并不防碍他将来的深造。您应该更客观的来看待如何教育子女的过程。学会懂得自我发现，自我分析以及急时的自我纠正。请相信我。因为我比您的孩子当初还另我的父母头痛。我比他错过的更多，摔的跤更多。但是我不后悔，您的孩子将来也不会后悔，因为就是这么多的挫折才铸就了现在的自己。真正属于自己的人生。自己想要的人生。