孩子感统失调，原来大部分是因为生活中的一些细节引起的

昨天晚上，带孩子去做了感统测评，虽然知道他有一些小问题，但也不太清楚是什么原因造成的。

我陪着孩子进了测评老师那里，我就静静地看着老师与孩子玩 游戏 。其实每一个 游戏 都是一个测评点。

老师让孩子从一盒装有彩色小石头的盒子里，拿出他说出的不同颜色的石头，用来测试听知觉。

开始老师就说一种颜色，这是最简单的，孩子一下就拿正确了；接着一次性说两种、三种、四种颜色，说完让孩子一次性全找出来，孩子两种、三种颜色还能拿正确，四种颜色就做不到了。

还有就是老师说一个颜色，孩子要拿另一个颜色，我家孩子老师说什么颜色，他就拿什么颜色，做不到转换正确。

有时候老师说的，孩子也不认真听，总是想着他感兴趣的东西。

老师从孩子坐下来后的姿势，就能判断孩子是否有本体感失调，我家孩子就是坐不正，坐下来扭来扭去。

老师又问了些孩子小时候的情况，很多情况都对应上了现在的问题。

1.注意力不集中，容易分神

孩子在自己玩 游戏 的过程中， 经常被打扰，被问喝水吗，吃东西吗类似这样的问题 ，造成孩子注意力不集中。

孩子2岁前过早接触电子产品 ，比如带孩子的大人看电视，孩子虽然没看，但他会听到，电视的画面颜色鲜艳，频率高，孩子不经意看一眼，也会过度刺激孩子发育的大脑，影响大脑发育，注意力不集中，慢慢地就形成孩子兴奋点高，以后其他兴奋点低的就无法引起孩子的兴趣了。

2.运动能力不足

在我的印象中，孩子就 没怎么爬，爬得特别少 ，从会坐好像就直接跳到了走， 手部、颈部、腰部、脚部力量都没有得到锻炼，所以大运动不行 ，现在他也不爱运动，身体软绵绵的，动一下就喊累。

3.好动，自控能力差，学习有困难

孩子 小时候比较少去外面疯玩 ，很多时候我们也没有意识 在家呆着 有什么不好。

平时生活中，孩子在家都是跑来跑去，能走但他就是忍不住跑，不怕高，喜欢旋转类，荡秋千，时间久也不觉得晕，学习写字经常写出格子，控制不好大小。

老师告诉我这些居然都是前庭失调的表现。

4.遇事容易烦躁，哭，发脾气

孩子 遇到自己觉得困难的事，就容易放弃，逃避，有畏难情绪， 甚至做不好就发脾气，哭脸。

有时候也不是孩子真的做不到，就是不愿意想办法去解决。总喜欢说，太难了。

孩子感统失调的这些问题，很多都是生活中被忽略的细节，而如果带孩子的人不知道这些知识，也不会去注意那么多。

虽然大部分孩子或多或少都有些感统问题，可是严重了就会影响到以后的生活和学习，导致孩子能力不足，自信心不够，没有办法好好完成学业等等。

那从孩子小时候就注意去刺激孩子感觉统合系统。

让孩子体验每一个感觉，不包办替代，不因卫生问题限制孩子摸爬滚打。

不过早接触电子产品 ，包括孩子在时大人看电视也算， 3岁以后接触的话也要控制时间。

多带孩子外出接触大自然，接触人群。

总之， 孩子的童年玩的时候开心地玩了，就对了。