教育叙事怎么写

教育叙事写法：确定主题和目标，收集素材和整理思路，撰写故事，修改和完善。

1、确定主题和目标

教育叙事是一种以叙事为主要表现形式的，以真实教育生活为基础，以揭示教育生活的真相和意义为目的的研究方式。

首先，需要明确讲述的故事的主题和目标。主题是指要讲述的故事的核心内容，而目标则是要通过这个故事传达的信息和意义。在确定主题和目标时，需要思考故事能引起读者共鸣的地方，以及想要表达的观点和情感。

2、收集素材和整理思路

在确定主题和目标后，需要收集相关的素材和资料，包括自己的经历、观察、思考等。同时，需要整理自己的思路，将素材按照一定的逻辑顺序进行排列，并思考如何将它们有机地联系在一起。

3、撰写故事

教育叙事关注的是教育实践中的具体事件和情境，通过讲述故事的方式，展示教育实践中的冲突、矛盾、问题和解决策略，从而揭示教育的本质和规律。

在撰写故事时，需要注意故事的情节、人物、环境等因素。情节是故事的主要事件和发展过程，人物是故事中的主角和配角，环境则是故事发生的背景和场景。在写作时，需要注重细节描写和情感表达，让读者能够身临其境地感受故事中的情境和情感。

4、修改和完善

完成初稿后，需要进行修改和完善。修改的目的是为了提高故事的准确性和可读性，使故事更加生动、有趣、感人。在修改时，需要注意用词、语法、标点等方面的错误，以及调整故事的结构和顺序，使故事更加流畅自然。

教育叙事的特点和作用：

1、教育叙事的特点

教育叙事具有真实性和情境性，它所反映的是实际发生的教育实践中的问题和现象，而不是虚构的故事或事件。同时，教育叙事也具有反思性和启示性，它通过叙述故事来引发读者的思考和反思，从而促进教育实践的改进和提高。

2、教育叙事的作用

教育叙事不仅可以促进教师的专业发展，提高教师的教育教学能力，还可以帮助教师更好地理解学生和认识教育现象，从而更好地应对教育实践中的挑战和问题。此外，教育叙事还可以增强教师的教育教学效果，通过反思和改进教学方法和策略，提高教学质量和效果。