子路曾皙冉有公西华侍坐这篇文章主要内容是什么?

2023-11-27 13:03

1个回答
《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》突出了孔子“礼”的思想,认为治国和为人都应“以礼行之”。还反映了孔子循循善诱、因材施教的教育思想,反映了孔子对学生“宽、恭、谦、让”的德育思想。这篇文章告诉我们做人应该正直诚实,不应虚伪做作和曲意逢迎。

《子路,曾皙,冉有,公西华侍坐》原文
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

孔子简介
孔子是春秋末期著名的思想家与教育家,更是儒家学派的创始人。孔子名丘,字仲尼,相传有弟子三千人,是一位非常伟大的教育家。孔子的一生中大部分时间都是从事教育,教出不少有才能的学生,孔子晚年修《诗》、《书》、《礼》、《乐》,序《周易》,撰《春秋》。
相关问答
子路曾皙冉有公西华侍坐
1个回答2023-11-24 19:28
子路、曾皙、冉有、公西华,这四位是孔子的学生中最为著名的四位弟子。他们都是孔子的得意门生,对孔子的思想有着深刻的理解和传承。他们的故事不仅让人们对孔子的思想有了更深刻的认识,也给后世留下了宝贵的学习...
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子路曾皙冉有公西华侍坐的哂是什么意思
1个回答2022-11-12 10:50
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》, 哂是: 微笑的意思。 夫子哂(shěn)之,意思:孔子听了,微微一笑。
子路曾西冉有公西华侍坐的译文
1个回答2023-01-30 20:55
同意上述观点
子路曾皙冉有公西华侍坐是几年级的
1个回答2022-10-29 09:42
高中的 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。表现出子路的轻率急躁,冉有的谦虚,公西华的委婉曲致...
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子路曾皙冉有公西华侍坐中借用了什么典故
1个回答2022-10-03 05:14
1、不吾知也(宾语前置) 2、则何以哉(宾语前置) 3、尔何如?(宾语前置) 4、何伤乎?(宾语前置) 5、加之以师旅,因之以饥谨(状语后置) 6、为国以礼(状语后置) 7、则何以哉(固定句) 8、尔...
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的介绍
1个回答2022-10-01 15:16
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。子路的轻率急躁,冉...
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子路曾皙冉有公西华侍坐一词多义是什么?
1个回答2023-03-24 06:35
子路曾皙冉有公西华侍坐一词多义如下: 一、方 1、方六七十,如五六十:方圆。 2、且知方也:道,是非准则。 二、尔 1、以吾一日长乎尔:代词,你们。 2、子路率尔而对曰:助词,形容词词尾...
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的主要内容是什么?
1个回答2023-11-25 18:17
文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。 子路的轻率急躁,冉有的谦虚,公西华的委婉曲致,曾皙的高雅宁静,给人留下极其深刻的印象...
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子路曾皙冉有公西华侍坐的翻译及注释 子路曾皙冉有公西华侍坐的翻译及注释是什么
1个回答2022-10-28 17:30
1、子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。” 2、(你们)平时常说:“没有人了解我呀!’假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?”注释:侍...
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