宝宝从不在幼儿园拉臭臭，多是这4个原因，家长要趁早如厕训练

最近，很多妈妈都在咨询关于训练宝宝如厕的问题。对于大一些的宝宝来说，如厕已经不成问题了。

但是对于还在上幼儿园的孩子来说，如厕可是非常重要的技能。如果你发现自己的孩子不愿意在幼儿园里大便，那可千万要引起重视。

小陈是一位新手妈妈，本以为把孩子送到幼儿园以后，自己的日子就会好过一些。刚开始确实如此，空闲时间多了，可以做自己喜欢的事情。但没过多久，小陈就叫苦连连了。

原来， 小陈的女儿不在幼儿园上卫生间，每次都憋到回家。无论是大便还是小便，一直憋着对身体都不好。

更为关键的是，孩子根本别憋不住，每次都是弄裤子里，幼儿园老师如果发现不及时，就只能等到回家之后才处理。

一开始小陈特别不解，甚至觉得孩子是身体或心里有什么问题，才这样憋着不排泄。

后来小陈在宝妈群里跟其他妈妈聊了这件事，才发现不仅是自家孩子如此， 很多孩子都不愿意在幼儿园里上卫生间，孩子们到底是怎么了呢？

孩子在幼儿园里憋着不排泄，会对身体造成极大影响。 长时间憋小便，容易引起尿路感染、膀胱炎等疾病。长期憋大便，容易造成便秘、毒素堆积、肛裂。

而且，人在憋着不排泄的时候， 会造成心理紧张，导致血压上升、心跳加快。 所以，憋便对身体和心理都有负面影响。憋便孩子也难受，那为什么还要如此呢？其原因不外乎四点：

1）孩子觉得不习惯、不适应

家里的卫生间都是单独而私密的，对孩子来说是非常安全的。而且，现在很多家庭都会安装全自动马桶，可以自动给孩子清洁，又干净又方便。

孩子习惯了以后，去到幼儿园的卫生间，会觉得很不适应。 一来，幼儿园的卫生间可能不是单间，会让孩子觉得害羞。二来，幼儿园的卫生间环境会比较简陋，不如家里好。

对于这样的孩子来说，家长们就要积极做一些心理疏导，告诉孩子憋便的危害。

2）孩子脸皮薄，觉得不好意思

上卫生间这件事是比较私密的，但很多孩子还没有学会自己清洁。所以，孩子们上卫生间的时候，老师们可能会跟着。

孩子虽然很小，但也有自尊心。 他会觉得被老师看到私密部位是非常不好意思的事情。所以就不愿意在幼儿园如厕。

3）孩子正处在特殊的生理期

有一个特殊的生理期，叫做“肛欲期”。在这个阶段，孩子们可能会故意憋着小便和大便。

这是一个正常的生理期，家长不要过分苛责孩子，给孩子一点成长空间。这类现象会慢慢消妈妈们不必紧张。

4）孩子怕被别人嘲笑

大便是身体的排泄物，肯定会有些味道。 小朋友们会觉得臭味非常尴尬，也很怕被别的孩子嘲笑，说自己大便太臭。 而且，老师在帮孩子清洁的时候，也很容易被味道熏到，造成尴尬。

让孩子学会如厕，也是锻炼学习能力的一部分。很多家长都觉得，孩子还小，是不是跟他说道理也听不懂？其实不是的，孩子都非常聪明，也能听懂一些道理，只是要看家长们如何跟孩子说。教会孩子在幼儿园如厕，其实主要靠心理引导，我们要帮助孩子克服畏惧心理。

首先， 理解孩子的情绪。 站在孩子的角度考虑问题，能够更体贴的处理。

其次， 简单告诉孩子憋便的危害 ，在体谅孩子之余，也要教会孩子善待自己的身体。

最后， 基于简单的鼓励措施 ，让孩子明白，在幼儿园如厕不仅对身体好，还能得到奖励。

维龙曾经说过，要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。所以，让孩子练会如厕这件小事，是成功的第一步。

通过情景再现，了解孩子内心

如果想了解孩子在幼儿园的具体情况， 家长们可以使用情景再现的方法，家长扮演老师 ，真实还原孩子在幼儿园的行为。也更能理解为什么孩子不喜欢在幼儿园上卫生间，然后再对症下药。

做好科学的如厕训练

教会孩子按时上卫生间，可以培养孩子科学的如厕习惯。 教会孩子如何自己清理，可以锻炼独立自主能力 。教会孩子不憋便，可以让孩子身体更加 健康 。

跟老师做好沟通

在这些比较细节的私密问题方面，老师的态度格外重要。建议家长们跟老师做好沟通，提起介绍自家孩子的情况，共同帮助孩子。

生活中的很多小事都会影响孩子的成长轨迹，家长们要从小事入手，给孩子一个 健康 幸福的生长环境。