用有声书说一口好英文

谁说学好英文，一定得去补习班？外文所毕业、曾任英文老师的全职妈妈廖彩杏，推荐58本英文有声书与播放、陪伴心法，让孩子自然而然听英文、说英文、更爱上英文。

孩子一路念的是公立幼稚园，也不曾上过安亲班或英语补习班。这样的安排，有可能让孩子拥有一口字正腔圆的发音、代表班级参加英语小小说书人比赛，还能津津有味读著知识类的英文图画书吗？

对曾任英文老师的全职妈咪廖彩杏来说，这并不是天方夜谭。她的一对双胞胎儿女Didi & Doodoo，总是被人问道：「是不是从美国回来的？」但从未留洋，也自承发音并不道地的廖彩杏，总是很诚心的告诉对方：「与其花钱去补习班，有规律的听英文有声故事CD，不仅经济实惠，而且效果更好。」

其实，她是在很偶然的情况下，发现有声故事书的「神奇感染力」。有次，她碰巧遇上书店清仓特卖，便抱了一批英文绘本回家，其中有些是附CD的有声书。之后每当自己忙于家事，便播放给孩子听，有天她居然听到当时才五岁的兄妹，仿照有声书故事《Go Away,Mr. Wolf》的角色，两人一搭一唱照样演了一遍。而这个故事，她也才重复播放五、六次而已。

这件事情让她跌破眼镜，也才惊觉：孩子的听觉潜力，真是不可 *** ！于是她开始有计画的寻找合适的有声书，掌握「定时、定量、循环」的原则，自己在家营造外语环境。

从「阅听」自然衔接到「阅读」

观察廖彩杏选择的有声书播放清单，循序渐进大致可分成三阶段。