家长如何引导孩子的争胜心，可以激励孩子进步？

如果孩子的好胜心过强，家长就要注意了，这可能会引发一系列心理和行为问题。

大家应该还记得《爸爸去哪儿》第二季的嘉宾杨阳洋，是奥运冠军杨威的儿子。

可能从小多多少少受到周围人和父亲的影响，所以他的好胜心特别重，在节目中只要爸爸输了或者他输了，都会生气地鼓起嘴巴，甚至会沮丧地坐在一旁哭。

很多网友觉得可爱好玩还截成了各种表情包，但是这也不得不使我们面对一个问题：孩子好胜心过强会存在"输不起"的心理。

其实孩子出现这种心理很正常，大人也时常会有觉得面子挂不住、不肯被别人比下去的心态。孩子希望比别人家的孩子更强，获得老师和父母的夸奖和赞美，但因为他们年纪还小，心智并不是很成熟，输了之后可能会情绪崩溃、钻牛角尖、大哭大闹的行为。

有的孩子因为辛苦练习画画而没有得以第一名，就气愤地把画撕掉，不愿再画画。

F1传奇车身埃尔顿·塞纳说："第二名就是排在第一位的loser。"

我们不可否认的是，争胜心强的孩子，很容易产生各种嫉妒、自私、虚荣、恐惧、紧张和心胸狭隘的问题。通常他们都会更加关注输赢，并且求胜心切，而一旦失败，就很难承受结果带来的各种心理压力。

所以有很多心理医生都说，其实成绩差或者中等的孩子反而很少会产生心理问题，而那些在班里成绩第一、乖巧懂事的孩子，反而会因为一点成绩波动或者周围人的评价而产生很大的情绪波动。

新闻里各种高校优异生因为考试作弊被抓或者忍受不住成绩下滑、害怕周围人对自己的评价而跳楼的现象也有很多，这并不是骇人听闻，而是需要我们持续关注的教育问题。

当然，如果孩子完全没有争胜心，也就是完全是一条咸鱼了，所以完全没有争胜心，在这个竞争的社会里也是很容易被淘汰的。

适度的好胜心可以转化为上进心，是积极向上的好品质，是孩子前进的内在动力。

很多时候我们都苦口婆心地让孩子学学学，但发现我们越唠叨孩子反而越讨厌学习，那是因为我们已经不知不觉间将外在压力促成了孩子学习进步的主动力，而没有真正发挥出孩子内在动力的作用。

孩子的内在动力，也就是积极主动性，才是最长久有效地学习东西，而这个内在动力的主导引擎，就是争胜心、好胜心、上进心。

不想做元帅的士兵不是好士兵，我们从小就听过"毛遂自荐"的典故，如果没有对自己的自信和对向上的渴望，碌碌无为，想要靠着被伯乐发现，其实在现实生活中很难实现。

而争胜心的孩子也有勇于面对困难和挑战、力求取胜的心理品质。

其实，孩子的争强好胜是由于社会环境的影响，我们常常听到在父母口中或老师口中说出："看看谁第一个坐好"、"看谁第一个吃完饭"、"看谁第一个画完"等等，这些暗示都会让孩子产生这样的心理，这其实是不可避免的。

而家长需要做的是正确引导，孩子的争强好胜并没有好坏之分，只有积极和消极之分，适度的争强好胜可以转化为孩子向前上进的内在动力，而过度的争强好胜则会引发一系列心理问题，产生消极的后果。

由于孩子自我认知、心智、三观等方面发展还不成熟，所以面对好胜心的"度"也很难把握，如果家长不加以引导，甚至有意无意中强化孩子的争强好胜，总是让孩子"拿第一"，反而会强化孩子的争胜心，在孩子成长过程中会产生很多问题。

孩子承受那么多压力当然容易出现问题，所以一旦好胜心强的孩子失败，就会容易发脾气、回避问题、丧失信心等。

家长应该如何引导，以下有几点建议：

1.引导孩子正确看待输赢

孩子为什么那么争强好胜？很多时候都是因为他们太怕输了，而并一定是真正喜欢和享受自己正在做的事。

就拿杨阳洋来说，因为自己的父亲是奥运冠军，而不会有人对亚军、或者第三第四名记忆深刻，所以他已经在脑海里形成了一个概念："只有第一才会被人记住，才会有人奖励和被人记住，其他名次都没有意义。"

后面杨威也发现了这个问题，所以在后面的游戏中他一直帮助孩子调整心态："在这个比赛里爸爸看到了你的努力，这就是意义。"

"我们玩游戏是要开心，不一定要赢。"

"即使不是冠军，爸爸也依然爱你。"

所以家长一定不能只是在口头上教导，而是要在实践中观察孩子的心理状态，如果孩子出现好胜心过强的现象，一定要及时调整。

除此之外，父母也不要过于在乎孩子的输赢，比如输了就责备，赢了就各种奖励，这都会加深孩子对"赢"的欲望。

2.要鼓励孩子有上进心

我们要区分好上进心和好胜心，好胜心是和别人比，而上进心是跟自己比。

孩子好胜心强，输了就会没办法接受，但上进心是无所谓输赢，孩子都能坦然面对失败和挫折。

所以父母在教育的过程中要尽量少从结果去定义和评价孩子，我们要谨慎自己脱口而出的话语，可以从过程来评价，并教会孩子横向比较。