美术课如何激发学生兴趣

美术课激发学生兴趣可以：联系生活；创设情景；运用多媒体辅助教学。
1.联系生活，激发学生的学习兴趣
"艺术源于生活，高于生活"，所有的艺术均与生活有着密不可分的联系，而美术课堂也是如此，需要引导学生回归生活，观察生活中的美，对比生活与艺术的区别，以此来激发学生的学习兴趣。如在《生活中的线条》一课中可以引导学生观察生活中的环山公路、梯田、笔直的马路等景象，从而认识到生活中存在直线与曲线，以此为契机引导学生认识到艺术作品中的线条的美感。
2.创设情景，激发学生的学习兴趣
美术是一个人文性的学科，美术课程强调在文化情境中引导学生学习，所以可以通过讲故事、播放视频、音乐等方式创设一个和谐、宽松、活跃的氛围，以此激发学生的学习兴趣。如在《画家凡高》一课中可以讲解凡高的故事，也可以多媒体播放《至爱凡高》的电影片段，激发学生欣赏凡高作品的欲望，进而展示凡高《自画像》《星月夜》《向日葵》等作品引导学生从色彩、构图等美术语言欣赏作品。
3.运用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣
美术课程凸显视觉性，所以直观的教学方式更便于教学的展开，所以在美术课程教学中可以运用多媒体展示图片、音频、视频等，融声、形、色为一体，变静为动，同时辅以层层递进的问题，帮助学生欣赏作品。如在《珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑》一课中，既可以播放兵马俑的纪录片，也可以直接展示兵马俑的照片，引导学生感受兵马俑的气势进而激发学生探究兵马俑特点的欲望，并且也能更好的激发学生珍爱国宝的意识，增强民族自豪感。