9岁留守儿童厌学，父亲带其体验工地搬钢筋，为何专家却认为方式不妥？

9岁留守儿童厌学，父亲带其体验工地搬钢筋，专家认为方式不妥是工地存在很大的隐患，带孩子体验生活应该找对地方，否则会发生意外事故，最后酿成一场悲剧。

父亲的出发点是好的，希望孩子通过体验工地搬钢筋重新拾起对于学习的渴望，让他心思放在学习当中，我相信所有的父母都希望如此。可是，要知道孩子本就是很小的年纪，工地上面十分危险，肯定不适合他前去体验，这样对于孩子的教育不好。搬钢筋本身就存在很大的危险，很容易伤害到孩子，工地上还存在一系列的隐患，这对于孩子而言都是没有太大的帮助。

在专家看来，留守儿童本就不应该处于这样的环境，父母应该陪伴在孩子身边 ，这样会让孩子相对更好管理。要知道很多留守儿童内心很脆弱，离开了父母对于学习都会提不上兴趣，这样也就让专家认为孩子应该陪伴在父母身边。但是，大多数人都是极其普通的人，离开自己的孩子情非得已，如果常年陪伴在左右就会让他的生活无法得到保障，这样对于一个家庭来说不太合适。

专家的想象总是很丰满，但是现实却很骨感，很多家长不得不离开自己的孩子，这样才会让他们的生活得到保障。很多宁民工自己的条件不好，只能在工地上面打工，也就只能让孩子在工地上体验生活，根本拿不出更好地环境适合孩子。

在我看来，留守儿童本就很特殊，他们很多时候无法理会到父母的想法，也就很容易叛逆。父母希望自己的努力可以改善家庭环境，可以给孩子创造好的成长环境，也就让父母带孩子到工地体验生活这一幕，没有人愿意自己的孩子厌学。

　　因为专家觉得这种教育方式具备恐吓性，还可能给孩子传输鄙视劳力工作者的不良价值观，得出结论：方法还有待商酌。这个方法或许能够改变这个孩子，但不一定适合所有孩子，毕竟每个孩子的生活环境不同。家长应该根据孩子的性格，灵活为孩子改变教育方法，而不是一昧效仿。

　　这件事的具体情况。

　　据当事人杨先生介绍，自己儿子今年9岁了，刚上四年级，由于工作原因，无法时刻陪在孩子身边。孩子平时由他奶奶照顾，不知什么原因，孩子这段时间非常顽皮，无论谁劝他都不愿意好好学习。因此杨先生专门趁着国庆期间回家探望孩子，本来只想口头上教育孩子好好学习。

　　奈何孩子十分顽固，信誓旦旦跟父亲说：我宁愿去吃打工的苦也不愿意去吃学习的苦。无奈杨先生只好带着儿子来到工地体验生活，希望他能够知难而退。其实刚开始只是口上说说，并不是真想让孩子跟着自己去吃苦。没想到孩子把这句话直接当真了，杨先生返回深圳那天，孩子立马收拾好东西。

　　两人10月3日到达深圳，10月4日杨先生就给孩子安排了搬废钢筋的工作，直到10月5日下午，孩子来到父亲面前哭着说，自己要回去继续读书。杨先生感觉到儿子真心想要回去，就在10月7日把孩子送回了老家，10月8日孩子终于端正了学习态度。

　　对此我表示没有哪种方法没有缺陷，只要能够把孩子的坏习惯改掉，那就是好方法。如今在这个社会上生存越来越不容易了，如果你在成年之前没有吃过苦，很可能毕业之后走进社会马上被抛弃。只有不断锻炼心理素质，面对困难时候才不会轻易退缩。