画房子幼儿园小班教案

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的画房子幼儿园小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

画房子幼儿园小班教案1

活动设计背景

幼儿对图形，三角形、四方形很感兴趣，喜欢各种颜色。

活动目标

认识三角形、四方形。一间小屋、一个小家。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，有爱有家。图片组合成家的形状，画房子。

能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

认一认不同图形，找一找生活中的三角形

活动准备

准备一些彩色的纸条，三角形、四方形、圆形。纸杯、牛奶盒、胶水。

活动过程

一.引入。小朋友今天我们要到奇妙的图形之家去做客，小朋友你们都看到什么？

二．游戏小朋友动动你的小手，找一找，拼一拼，把他们变成好玩的。

三．展示幼儿拼出的图形三角形盖着四方形像什么？

四．教幼儿画房子、涂颜色

五．延伸有一间小屋住着爷爷奶奶爸爸妈妈还有我，爱他们、爱身边的人。

六．活动把小朋友的画贴在一起

七．儿歌我有一个家幸福我的家爸爸妈妈还有我从来不吵架爸爸去挣钱呀妈妈管着他我们三人一条心什么都不怕

教学反思

1．由画房子到家幼儿不易理解。

2．多融入师幼互动会更好些。

3．多发挥幼儿的想象。小屋—室内设计—屋外环境等，幼儿大胆想象。

画房子幼儿园小班教案2

活动目标和准备

让幼儿理解散文诗，启发幼儿用色彩来表现自然，使幼儿明白“碧水荡漾”一词的意思，体验散文诗所蕴含的美感，感受作品中句子排列的方式。活动前，带幼儿观察和认识多种房子，准备各色蜡笔、白纸。

活动过程

一、活动导入

将幼儿引入文学作品的优美意境。

1.介绍贝贝。

2.配乐朗诵散文诗“画房子”。提问：“小贝贝是怎样画房子的?他送给每位客人的房子是什么颜色的?什么样子的'?”

3.教师采取填空的方法让幼儿讲述。

二、活动组织

1.情境表演，请小朋友们来做小客人，到贝贝画好的房子里，模仿贝贝的口吻说话。

2.开展谈话活动———**住在哪里?引导幼儿运用已有经验谈话，说己所知道的动物住在哪里的想法，并学着说说小动物们“房子”的颜色。如“燕子住在黑色的泥窝里”。“老虎住在绿色的森林里”等。可以拓展话题，除了动物，植物和玩具都住在哪里呢?

3.仿编活动———画房子。可以再请来许多“客人”，想一想，我们可用什么颜色的笔为它们画一间什么样的房子。幼儿仿编时可以编出一部分，也可以编出全文。

区域设置和日常活动组织

1.可以在“美术角”开辟“美丽的房子”专栏。

2.此活动可以设计为半日活动。活动后延伸活动是画房子：教师出示教具———布娃娃、青蛙、星星、小鸡和小鸟，请小朋友都来为它们画一座房子。邀请小客人在班里住几天，每个小朋友可选一种颜色为小客人画房子。

与家长沟通计划

建议家长在平时带孩子到新建的公寓小区去看房子，感受不同色彩装饰的效果。