假如我是孩子，孩子是我

今年暑假我读了两本育儿的书籍,分别有两段发人深省的话深深印在我心理：

《好妈妈胜过好老师》中有一篇“ 不装西装的野人”写到： “在弱者面前，最能流露一个人的真性情。许多人，他们在单位、在朋友面前表现得谦和并富于教养，唯独在他们最亲爱的孩子面前，不自觉地流露出粗野。”

《父母的语言》： 父母的语言，塑造着孩子的大脑和性格；父母的语言，比孩子的天赋更重要！别让不经意的话，成为伤害孩子的“语言暴力”！

这两句话成为我育儿的指路明灯，并让我想起一句话： 假如我是孩子，孩子是我 。让我明白时刻要有同理心，体会孩子做事的想法。并暗自下定决心：从今以后对我的孩子再也不打不骂，不吼不叫了。

可是理想很丰满，现实很骨感！当遇到孩子无理取闹时，还是忍不住情绪化管教了，偶尔语言和肢体暴力一起上了。稍后便后悔不已并真诚向孩子道歉，请求孩子原谅并深深表白：“亲爱的宝贝，妈妈爱你，非常爱你，一直爱你，永永远远”，4岁多的孩子总会回应说：“妈妈，我也爱你 ”，然后我方深深呼出一口气，暗想：“希望刚才的举动没有伤害到孩子幼小的心灵！”

《正面管教》中说“当你认识到在你的孩子或者学生的不良行为中你也有份时，你就能知道该怎样改变你的行为，进而帮助孩子改变他的行为。 ”每次带着情绪处理孩子问题后，我有种担惊受怕的心理，甚至已经看出孩子习得到了，在没有顺他意时，他也会用暴力，用脚把身边的凳子踢开，把手上拿着的东西用力一摔，有时还会在房间躲起来.......我不禁感慨：‘’天呐！这些行为在我印象中我只做过不到3次而已，孩子竟然会学的这么快，而且还变本加厉，太可怕了。‘’

转念一想，这不是次数的问题，而是撒种的问题，哪怕一次，种子也撒下去了， 只要是撒种，就会有收成！或收好果或收坏果，取决于当初种的是什么。

可喜的时，借着写日记帮助我及时察觉自己的情绪和反省自己举止，经常查阅和复盘曾经读过的育儿书籍，比如《妈妈知道怎么办》、《正面管教》、《你就是孩子最好的玩具》、《关注孩子的目光》等等，在我内心有无数次立志做智慧妈妈淡定育儿，经过反复的刻意练习，失败中反思，反思中调整，慢慢了改变了我的育儿心智模式，在遇到类似的事情时，我竟然能控制好自己的情绪了，并能冷静的解决孩子的问题。

还记得有个周末的串门时光，我们大人都在客厅吃着水果和点心，同时我也为孩子们提前准备好了一份，不过，比起躲猫猫，这可不是他们真正享受的，我家孩子看到其他孩子来家里，也特别开心，我也能感受到整个屋子里洋溢着喜乐的空气，我家孩子在趁我不注意时把小可爱们带到房间，把床当蹦蹦床，在床上一上一下的跳着、笑着、舞者，仿佛在游乐场一样放飞自我的玩，在他们跳的正嗨时，被我知道了，我一出现，那几个孩子就像老鼠看到猫，赶紧下来去躲猫猫了，而我家孩子继续跳，我就说：宝贝，床是用来干什么的？，他没有回应，我看到他快乐到忘我的地步了，直接把他抱下来了。并对他耳语到：‘’宝贝，你忘记妈妈跟你说的话了吗？‘’我察觉到我有威胁孩子的倾向了，当时也没有想到更好的办法，于是就不管他们了，当时我心理想着：‘’臭小子，等客人走后，看我不好好收拾你。‘’

朋友们离开后，我给孩子放洗澡水时，有一句话飘过我脑海：“ 假如我是孩子，孩子是我，这么多小朋友难得一周来家里一次，我是不是也会像宝贝一样呢？”过了一会儿，完全冷静下来了，一点没有情绪的对孩子说：‘’宝贝，你晚上玩的开心吗？‘’孩子说“嗯，开心，我喜欢和他们一起玩。”“那你今晚表现好吗？”“妈妈，我不应该带他们进房间到床上玩的，我下次不会了”我听到这里，我既欣慰又羞愧。同时也幸庆还好没冲动做出粗野的行为，而是保持了那份同理心和理智面对孩子的行为。

还记得有一次我去拿快递，进到店里，很多人拥挤在那等着拿快递，嘟嘟和一样站在那儿一动不动的等待着，我看到嘟嘟突然踮起脚来，原来他看到了旁边的冰柜，边上刚好有个大快递箱，他快速地站了上去，打开冰柜选都没选毫不犹豫的就拿出来一块巧克力雪糕，当时另外一只手还拿着一个棒棒糖，都是他的最爱！

我先想了下，该如何做？我的目标是今晚不能再吃其他零食了。于是我跟孩子说“宝贝，我看到你手上有一根雪糕，你很想要，是吗？那你想什么时候吃呢？我指了指车的方向，妈妈今天可买了很多你喜欢吃的哦！”“那妈妈我明天吃吧，把它先带回家放冰箱里，好吗？”“可以，但下次你想要什么东西，先问下妈妈，我们好好商量后再拿，可以吗？”“可以”

如果换作以前，我可能会上演一场夺雪糕大战，然后把它放回冰柜，最后孩子的反应就哭闹起来了，还会尝试再去拿回来，然后我可能就会生气的头也不回的走了，孩子拿着没有付钱的雪糕追出来，最后我又得把雪糕带回去付钱，回家路上，孩子吃他喜欢的，我还是生着我的气........输的还是我，孩子也吃的并不特别开心，这是我不想上演的一幕。

因为我想假如我是孩子，我也会很想吃冰冰甜甜的雪糕，我还小没有太多的考虑就只知道我很吃。所以用同理心感受孩子的感受，就会多一份理解。

还记得一天晚上，洗澡后，嘟嘟在玩刚到的木块积木，他边听着故事边玩积木，等我忙好后，准备睡觉了，嘟嘟对我说：“妈妈，你看！我把积木放好了”，我一看一箱积木放在边上，我说：“嘟嘟，你会自己整理玩具啦，都不用妈妈提醒了呢！太棒啦，妈妈哟要送一朵小红花。”我飞奔到书房找到“记功本”，帮孩子及时写成功日记，并且念给嘟嘟听，嘟嘟可开心了，带着美好心情甜甜的入睡了。我想假如我是孩子，看到妈妈的表扬我也会非常有成就感的，并且下次也会记得主动把玩具收拾好。

通过种种失败和成功的育儿经历，我深知庭父母的影响力是无时无刻的。当父母习得同理心，孩子同样会学会感同身受。

时光不语，静待花开。 愿孩子们成长之路上多些色彩与欢乐，尽情绽放光彩！

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