爱阅读的孩子，不会变坏

因为有了女儿关系，对一切名字有吸引力的育儿相关的书籍都有兴趣，又因为我从小就培养女儿的阅读习惯，所以对读书相关的书籍更感兴趣。因此这本宋怡慧的《爱读书的孩子，不会变坏》就收入囊中。

宋怡慧，毕业于国立台湾师范大学国文系、国立政治大学国文教学研究所。2006年，她接下北新市立丹凤高中图书馆主任一职，而接下这份职务的初衷是她心系着学校的图书室。她希望能帮发霉、无人闻问的图书室大改造，以及在改造后积极推广她一辈子的信仰──阅读。

宋怡慧真的是一个超级nice的老师，看过书里的一个个故事，我不禁感叹道：上辈子做了多少善事才修来这么一个富有同理心和耐心的人生导师。

关于付出

“我需要五万块钱替爸爸还债，你敢借么？”

这个一个倔强叛逆的孩子对宋老师的挑衅，宋老师用五万块钱堵孩子的未来。是的，她相信了孩子，她希望孩子能坚持梦想，简单单纯。

关于爱情

“老师，他不要我了，分手不用讨论么？分手不用说一声么？”

这么 “隐私”的问题都来问老师，初中生或高中生不都是禁止恋爱么？学生们不都是绕过老师秘密恋爱么？我听说现在的学生早恋而且也更见光，但都没有和老师直接谈论“失恋”这个话题的。能和老师谈论失恋这个话题，首先学生们一定很信任这个老师，再次老师不单纯的是老师，而是知心大姐姐了。

作为知心大姐姐，宋老师没有惊讶的质疑：“你们居然在谈恋爱？”而是拿给女孩几本书《想念，却不想见的人》《那些再与你无关的幸福》，对女孩说：“恋爱，不是计较谁爱你比较多，而是谁能让你做自己比较多。”宋老师，你不要这么贴心好不好！

关于友情

“老师，我就是要和小杰绝交！”男孩斩钉截铁地说。

小杰和小宇自十三岁就是好朋友了，两人一起经历七年校园生活的风风雨雨，却因为一些误会而产生隔阂，又不愿开诚布公的坦诚，两人误会越来越深以至要绝交。

十几岁的年纪失去朋友就像失恋一样痛苦，暗无天日，痛苦愁闷，这是真的，我就有这样的经历。这时候你需要的是一本书的引导，比如《那些年，我们都学着自己长大》，如果再有宋老师这样温柔可心的老师开导，相信很快就会渡过这段黑暗时期的。

书中还谈论了其它的关键能力，它们是关于梦想、外表、人际关系、挫折……用一个个师生间的小故事让我们看到了阅读的魅力，阅读不光是宋老师实现梦想的途径，更是孩子们解决困境的小助手。

阅读可以让你简单自然如一流清泉，以温柔却坚韧的性情，让别人理解你的青春，你的创意；阅读可以让你热情闪亮如一道彩光，以温暖却坚持的姿态，勇敢的悲观愤怒恐惧隔绝在另一个世界，让与你同行的人都被照耀、被关爱、被点亮。

阅读有如润物细无声，让你“腹有诗书气自华”，让你的眼界和格局不仅仅局限于自有的一方小的天地，改变了你看世界的眼光。

那如何培养孩子的阅读习惯那？宋怡慧老师也给出了答案。

一、为孩子布置一个温馨、自在的阅读环境：大家都知道“境教”很重要，什么样的氛围，营造出生么样的学习场域。

如果，家中没有阅读的角落，也没有书房，那怎么办？我听过最酷的，是在厕所入口处规划书架区。确实很酷！

二、为家人留一笔买书基金:我们会储存旅游基金、美食基金，却很少人会替买书固定留一笔基金。预留的基金，会让我们每个月都有机会到书店逛逛，挑书，买书。

我家都会定期给女儿买书，作为礼物送给她，每次收到书她都会很兴奋。定期去图书馆借书，这样可以看到更多的书还可以在图书馆感受学习的氛围。看过的旧书可以转送给弟弟妹妹们或者通过网络卖掉。

三、陪伴孩子，从阅读做起：陪伴孩子阅读是孩子养成阅读习惯和兴趣最重要的仪式了。当父母陪伴在孩子身边，各自手揽一卷书，陶醉文字的想象世界，就能轻松的养成孩子安静阅读的习惯，也能让孩子享受与作者对话的安静时光。

阅读一岁也好，六十岁也好，只要拿起书本，什么时候阅读都不晚。

四、营造与孩子聊书的氛围：聊书是阅读最美好的时光，我们可以让别人进入我们的想象，也可以让作者的思维与灵犀，透过我们的解读有了不同的新意。

五、阅读便利贴，激活书写的契机：这是我为“滑时代”孩子设计的阅读小游戏。阅读也需要鼓励，有时候父母或师长在阅读便利贴黏上爱的絮语，能让孩子独立阅读的时光，变得多姿多彩起来。

六、让孩子动手整理自己的书单：当我们放手让孩子爱其所择，择其所爱地选书之后，正式宣告孩子阅读的独立年代已经来临。

七、交换书籍，建立亲子共读的默契：你曾经阅读过孩子喜欢的书籍么？如果没有，建议大家从亲子交换书籍开始做起。

这些培养阅读的干货真的很实用，我们可以应用到自己与孩子的亲子阅读上实践一下，只要你开始，就会看到孩子爱上阅读的改变。