孩子受欺负的时候如何应对?
3个回答
孩子主 动开口寻 求帮助的时候
“家长要判断,孩子是不是真的受欺 负了,因为有些家长喜欢询问孩子在学校有人欺 负你没?这样会造成孩子没被欺 负也跟家长说自己挨欺 负了。如果是家长没有询问,孩子主动说出自己在学校被欺 负了,那么家长要留意些。
通常来说,如果孩子自己觉得受 伤比较大,老 师都会主动跟双方家长沟 通,如果是老师疏 忽了,没有沟 通到,家长也可以主动找老 师沟 通下,相信老 师不会因为这种事儿就对家长或者孩子有看法。
2. 孩子和同学长期不和的时候
假如孩子总是说自己被欺 负了,问他/她的时候总说担 心和同学处不好,或者关系不好很难过,那么家长应该要引起重 视了。
3. 某些类型的冲 突反复发生的时候
当询问孩子具体细节的时候,发现反反复复总是差不多的冲 突,那么再说这些都是偶然的冲 突,就有点说不过去,应该存在一些问题。
4. 有危 险的时候,或者带 伤回来的时候
如果看到孩子之间的矛 盾升 级到暴 力,如打、咬等,明显有人会受到伤 害,家长就应该立刻介 入并制 止。但是,也不要马上呵 斥进 攻 者,而是先救 出并安 慰受 伤的孩子。
当孩子带 伤回来,那么过 问一下也无 可 厚 非,只是,如何处理,追 究到什么程度,应该在家和孩子商量好,充分尊 重孩子自己的意愿。
5. 孩子总是愁 眉 苦 脸
孩子愁 眉苦 脸的原因可以有很多,被老 师批 评了,成绩不理想了,和同学发生矛 盾了,都有可能。
可以委 婉地和孩子沟 通一下,“你最近总是愁 眉苦 脸,妈妈/爸爸很担心,发生了什么事情,都可以跟妈妈/爸爸说哦~”不强迫孩子说,允许孩子保 留自己的秘 密,但也表达了一种倾 听的愿 望,孩子会感受到你的尊 重,也体会到你的关心。这不仅有利于发现孩子和同学间的矛 盾,对亲 子关系也是很有好处的哦~
介入时,家长不能做的和应该做的事?
1. 相互指 责对方孩子
反而把矛 盾激 化了。这样使孩子失去了自己解决问题的机会,而且家长粗 暴解决问题的方式也会给孩子不好的影响。
2. 替孩子向对方道 歉
这样的家长大多是很谦 让和通 情达 理的,却不知这样的“谦 让”意味着放弃了培养孩子责 任 感的良 机,也会伤 害孩子的自 尊 心,混 淆孩子的是 非 感。
如果你的孩子是攻 击 者,要先把被 攻 击孩子的注意力吸 引走,而后把你的孩子带到一边,然后平静地、毫无怒 气地、简单地解释他的行为是不被接 受的,并告诉他:“你踢了小东,他疼了。”你可以警 告他再次攻 击他人的后果:“要是你再这样,我们就回家了。”发出这样的警 告后,一定要说话算数。
然后道 歉的事,让孩子自己来做,这样更有助于培养孩子的责 任 感。
3. 教孩子躲 开
首先,这种方式对于小孩儿来说有可能反应不过来。
另外,当自己孩子被欺 负时,逃 避不是办法。经常有些家长对孩子说:“咱惹 不起躲 得起。”但这并不是很好的办法,时间长了,就会让孩子形成一种退 缩 性 人 格,甚至会变得孤 僻、冷 漠、焦 虑。
两个孩子发生冲 突,首先不能当着弱的孩子去批 评那个强的。因为越批 评强的孩子,弱的孩子就会显得越 弱。要让那个强的先到一边去,这会引起他的怜 悯心,让他去怜 悯这个弱的孩子。只要他产生这种怜 悯心,就可以让他道 歉后离开。然后我们再跟弱的孩子研究怎么对付这个强的。问问他,你是怎么被 打的,他为什么要打你,然后研究下次他再打你时,我们该怎么对 付他。
5. 总问孩子是否被欺 负
家长总去询 问孩子是否在学 校挨欺 负了,这不光对孩子眼下会形成误 导,对孩子长远的心理发展也不利。
总之,假如真的要介 入,家长决不能一边倒,一定要理 性分析,控 制情绪,找到问题的根 源,然后心平气和地去解决。要有一种呵 护的心态,不仅对自己的孩子,也对别人的孩子多一些理 解和尊 重。
在家长解决问题的时候,孩子在一边看着,也是学习,父母假如能够理 智、有策 略地处理问题,孩子也能学到不少东西
“家长要判断,孩子是不是真的受欺 负了,因为有些家长喜欢询问孩子在学校有人欺 负你没?这样会造成孩子没被欺 负也跟家长说自己挨欺 负了。如果是家长没有询问,孩子主动说出自己在学校被欺 负了,那么家长要留意些。
通常来说,如果孩子自己觉得受 伤比较大,老 师都会主动跟双方家长沟 通,如果是老师疏 忽了,没有沟 通到,家长也可以主动找老 师沟 通下,相信老 师不会因为这种事儿就对家长或者孩子有看法。
2. 孩子和同学长期不和的时候
假如孩子总是说自己被欺 负了,问他/她的时候总说担 心和同学处不好,或者关系不好很难过,那么家长应该要引起重 视了。
3. 某些类型的冲 突反复发生的时候
当询问孩子具体细节的时候,发现反反复复总是差不多的冲 突,那么再说这些都是偶然的冲 突,就有点说不过去,应该存在一些问题。
4. 有危 险的时候,或者带 伤回来的时候
如果看到孩子之间的矛 盾升 级到暴 力,如打、咬等,明显有人会受到伤 害,家长就应该立刻介 入并制 止。但是,也不要马上呵 斥进 攻 者,而是先救 出并安 慰受 伤的孩子。
当孩子带 伤回来,那么过 问一下也无 可 厚 非,只是,如何处理,追 究到什么程度,应该在家和孩子商量好,充分尊 重孩子自己的意愿。
5. 孩子总是愁 眉 苦 脸
孩子愁 眉苦 脸的原因可以有很多,被老 师批 评了,成绩不理想了,和同学发生矛 盾了,都有可能。
可以委 婉地和孩子沟 通一下,“你最近总是愁 眉苦 脸,妈妈/爸爸很担心,发生了什么事情,都可以跟妈妈/爸爸说哦~”不强迫孩子说,允许孩子保 留自己的秘 密,但也表达了一种倾 听的愿 望,孩子会感受到你的尊 重,也体会到你的关心。这不仅有利于发现孩子和同学间的矛 盾,对亲 子关系也是很有好处的哦~
介入时,家长不能做的和应该做的事?
1. 相互指 责对方孩子
反而把矛 盾激 化了。这样使孩子失去了自己解决问题的机会,而且家长粗 暴解决问题的方式也会给孩子不好的影响。
2. 替孩子向对方道 歉
这样的家长大多是很谦 让和通 情达 理的,却不知这样的“谦 让”意味着放弃了培养孩子责 任 感的良 机,也会伤 害孩子的自 尊 心,混 淆孩子的是 非 感。
如果你的孩子是攻 击 者,要先把被 攻 击孩子的注意力吸 引走,而后把你的孩子带到一边,然后平静地、毫无怒 气地、简单地解释他的行为是不被接 受的,并告诉他:“你踢了小东,他疼了。”你可以警 告他再次攻 击他人的后果:“要是你再这样,我们就回家了。”发出这样的警 告后,一定要说话算数。
然后道 歉的事,让孩子自己来做,这样更有助于培养孩子的责 任 感。
3. 教孩子躲 开
首先,这种方式对于小孩儿来说有可能反应不过来。
另外,当自己孩子被欺 负时,逃 避不是办法。经常有些家长对孩子说:“咱惹 不起躲 得起。”但这并不是很好的办法,时间长了,就会让孩子形成一种退 缩 性 人 格,甚至会变得孤 僻、冷 漠、焦 虑。
两个孩子发生冲 突,首先不能当着弱的孩子去批 评那个强的。因为越批 评强的孩子,弱的孩子就会显得越 弱。要让那个强的先到一边去,这会引起他的怜 悯心,让他去怜 悯这个弱的孩子。只要他产生这种怜 悯心,就可以让他道 歉后离开。然后我们再跟弱的孩子研究怎么对付这个强的。问问他,你是怎么被 打的,他为什么要打你,然后研究下次他再打你时,我们该怎么对 付他。
5. 总问孩子是否被欺 负
家长总去询 问孩子是否在学 校挨欺 负了,这不光对孩子眼下会形成误 导,对孩子长远的心理发展也不利。
总之,假如真的要介 入,家长决不能一边倒,一定要理 性分析,控 制情绪,找到问题的根 源,然后心平气和地去解决。要有一种呵 护的心态,不仅对自己的孩子,也对别人的孩子多一些理 解和尊 重。
在家长解决问题的时候,孩子在一边看着,也是学习,父母假如能够理 智、有策 略地处理问题,孩子也能学到不少东西
一远离那些不良学生;二坚持一个原则不惹事但不怕事;三有事及时和家长老师沟通,不要独自承受;四事态严峻时求助警方帮助。
当孩子被欺负时,以下是一些应对建议:
1. 保持冷静:当孩子被欺负时,家长要保持冷静,不要过于激动或情绪化,因为这可能会加剧紧张局势。
2. 了解情况:询问孩子发生了什么,了解事件的经过和细节,以便更好地处理。
3. 倾听孩子的感受:倾听孩子的感受,理解他们的情绪,如伤心、委屈、气愤等,并给予情感支持。
4. 帮助孩子建立自信:帮助孩子建立自信心,提高他们的自尊心和自我价值感,这有助于他们应对欺负行为。
5. 培养孩子的同理心和解决问题的能力:鼓励孩子理解和感受别人的处境,培养他们的同理心。同时,帮助他们培养解决问题的能力,如如何避免冲突、如何与他人沟通等。
6. 寻求帮助:如果欺负行为严重或持续发生,或者对孩子的身心健康造成了影响,家长应该寻求学校、警方等机构的帮助。
7. 预防欺负行为:家长可以通过教育孩子如何处理冲突、如何表达自己的情感、如何建立健康的人际关系等方式,预防欺负行为的发生。
8. 培养良好的家庭氛围:在家庭中创造一个温暖、理解和支持的氛围,让孩子感到被关爱和支持,这有助于他们在面对欺负行为时更有信心和勇气。
总之,在处理孩子被欺负的问题时,家长需要给予足够的关注和支持,帮助孩子建立自信心和解决问题的能力,同时寻求专业帮助,预防和应对欺负行为。除了以上建议,以下是一些额外的应对方法:
1. 帮助孩子建立健康的人际关系:鼓励孩子与同龄人建立良好的关系,培养他们的社交技能和沟通能力。这可以帮助孩子更好地融入社交圈子,减少被欺负的风险。
2. 培养孩子的自我保护能力:教育孩子如何保护自己的身体和财产,如学习一些防身术、了解如何报警等。同时,也要教育孩子如何避免攻击性行为,如不要挑衅别人、不要随意动手等。
3. 鼓励孩子与他人分享自己的感受:鼓励孩子与他人分享自己的情感和感受,这可以帮助他们减轻心理压力,寻求支持和建议。
4. 培养孩子的同理心和尊重他人的能力:教育孩子理解和感受别人的处境,尊重他人的权利和感受。这可以帮助孩子更好地处理冲突和人际关系,减少欺负行为的发生。
5. 建立家长间的沟通:与孩子的同学家长建立联系,了解他们是否遇到了类似的问题,共同探讨如何应对。
6. 创造积极的社会环境:在家庭和社会中营造一个积极、健康的环境,强调尊重、关爱和理解的重要性。这可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯,减少欺负行为的发生。
最重要的是,家长要给予孩子足够的关爱和支持,让他们感到被重视和被保护。同时,家长要以身作则,成为孩子的榜样,用积极的态度和行为来影响和教育孩子。
1. 保持冷静:当孩子被欺负时,家长要保持冷静,不要过于激动或情绪化,因为这可能会加剧紧张局势。
2. 了解情况:询问孩子发生了什么,了解事件的经过和细节,以便更好地处理。
3. 倾听孩子的感受:倾听孩子的感受,理解他们的情绪,如伤心、委屈、气愤等,并给予情感支持。
4. 帮助孩子建立自信:帮助孩子建立自信心,提高他们的自尊心和自我价值感,这有助于他们应对欺负行为。
5. 培养孩子的同理心和解决问题的能力:鼓励孩子理解和感受别人的处境,培养他们的同理心。同时,帮助他们培养解决问题的能力,如如何避免冲突、如何与他人沟通等。
6. 寻求帮助:如果欺负行为严重或持续发生,或者对孩子的身心健康造成了影响,家长应该寻求学校、警方等机构的帮助。
7. 预防欺负行为:家长可以通过教育孩子如何处理冲突、如何表达自己的情感、如何建立健康的人际关系等方式,预防欺负行为的发生。
8. 培养良好的家庭氛围:在家庭中创造一个温暖、理解和支持的氛围,让孩子感到被关爱和支持,这有助于他们在面对欺负行为时更有信心和勇气。
总之,在处理孩子被欺负的问题时,家长需要给予足够的关注和支持,帮助孩子建立自信心和解决问题的能力,同时寻求专业帮助,预防和应对欺负行为。除了以上建议,以下是一些额外的应对方法:
1. 帮助孩子建立健康的人际关系:鼓励孩子与同龄人建立良好的关系,培养他们的社交技能和沟通能力。这可以帮助孩子更好地融入社交圈子,减少被欺负的风险。
2. 培养孩子的自我保护能力:教育孩子如何保护自己的身体和财产,如学习一些防身术、了解如何报警等。同时,也要教育孩子如何避免攻击性行为,如不要挑衅别人、不要随意动手等。
3. 鼓励孩子与他人分享自己的感受:鼓励孩子与他人分享自己的情感和感受,这可以帮助他们减轻心理压力,寻求支持和建议。
4. 培养孩子的同理心和尊重他人的能力:教育孩子理解和感受别人的处境,尊重他人的权利和感受。这可以帮助孩子更好地处理冲突和人际关系,减少欺负行为的发生。
5. 建立家长间的沟通:与孩子的同学家长建立联系,了解他们是否遇到了类似的问题,共同探讨如何应对。
6. 创造积极的社会环境:在家庭和社会中营造一个积极、健康的环境,强调尊重、关爱和理解的重要性。这可以帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯,减少欺负行为的发生。
最重要的是,家长要给予孩子足够的关爱和支持,让他们感到被重视和被保护。同时,家长要以身作则,成为孩子的榜样,用积极的态度和行为来影响和教育孩子。
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