《做一朵携来彩贝的海浪》试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：

阅读《做一朵携来彩贝的海浪》回答问题

谁不爱彩色的贝壳呢？

夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。

是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。

所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？

有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。

——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！

是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。

我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……

①贯串这篇文章的线索是：（3分）

②本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：（5分）

③文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：（3分）

④文中画线句写出了什么？（5分）

⑤试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：（5分）

⑥展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。（8分）

⑴彩贝： 。

⑵海浪： 。

A卷

1 diān bō zhàn tián móu mèi fèi liǎo hǎ wēiyí mì mù yǎn lián yīmáo

shān wěi kuàizhì piāomiǎo 2.xī改qī shé 改 zhé zhǔ 改chǔ bàn p改àn ké 改qiào 3．AD 4．①比喻，用一幅巨大的画卷来比喻青海湖的美，先给读者一个整体的印象，同时也体现了作者对青海湖景色的赞美和喜爱之情。②排比、比喻，运用排比，将青海湖的蓝的特点：纯净、深湛和温柔恬雅展示给读者，然后运用比喻，给读者以直观印象，使读者能够联想到青海湖的蓝的纯净以及鲜活的生命力。③反问，强调青海的自然风光，如栖息的水鸟和“冰鱼”的景色是独特的，优美的。④夸张，比喻，形容开发青海湖旅游资源的狂热以及速度。 5．B 6．作者按照时间顺序来描写自己所看到的青海湖的景物。窗外，是一片漆黑和寂静， 此时作者还没有到青海湖，但是已经在为青海湖的景象的呈现提供铺垫了。我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气 已经达到了目的地，同时早晨的阳光已经能够使作者看到青海湖的全貌，着重描述了青海湖的颜色之美，绿，黄，还有蓝色阳光越来越明媚，上午作者所看到的除青海湖外，还有青海湖的鸟岛和岛屿，以及由此开展的想象，如在这些岛屿上会看到的候鸟栖息和冰鱼等景象。 7．这一段话表明了作者对青海湖自然风光的深切热爱，他希望青海湖的美能够被更多的人所欣赏，但是同时为了更好的保护青海湖纯自然的美，又怕旅游资源的过度开发会使得环境遭到破坏，因此作者会希望令可放弃现代文明对于青海湖的开发，而保持它的自然风光。 参考资料：网友回答

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谁不爱彩色的贝壳呢？

夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。

是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。

所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？

有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。

——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！

是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。

我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……

①贯串这篇文章的线索是：（3分）

②本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：（5分）

③文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：（3分）

④文中画线句写出了什么？（5分）

⑤试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：（5分）

⑥展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。（8分）

⑴彩贝： 。

⑵海浪： 。

A卷

1 diān bō zhàn tián móu mèi fèi liǎo hǎ wēiyí mì mù yǎn lián yīmáo

shān wěi kuàizhì piāomiǎo 2.xī改qī shé 改 zhé zhǔ 改chǔ bàn p改àn ké 改qiào 3．AD 4．①比喻，用一幅巨大的画卷来比喻青海湖的美，先给读者一个整体的印象，同时也体现了作者对青海湖景色的赞美和喜爱之情。②排比、比喻，运用排比，将青海湖的蓝的特点：纯净、深湛和温柔恬雅展示给读者，然后运用比喻，给读者以直观印象，使读者能够联想到青海湖的蓝的纯净以及鲜活的生命力。③反问，强调青海的自然风光，如栖息的水鸟和“冰鱼”的景色是独特的，优美的。④夸张，比喻，形容开发青海湖旅游资源的狂热以及速度。 5．B 6．作者按照时间顺序来描写自己所看到的青海湖的景物。窗外，是一片漆黑和寂静， 此时作者还没有到青海湖，但是已经在为青海湖的景象的呈现提供铺垫了。我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气 已经达到了目的地，同时早晨的阳光已经能够使作者看到青海湖的全貌，着重描述了青海湖的颜色之美，绿，黄，还有蓝色阳光越来越明媚，上午作者所看到的除青海湖外，还有青海湖的鸟岛和岛屿，以及由此开展的想象，如在这些岛屿上会看到的候鸟栖息和冰鱼等景象。 7．这一段话表明了作者对青海湖自然风光的深切热爱，他希望青海湖的美能够被更多的人所欣赏，但是同时为了更好的保护青海湖纯自然的美，又怕旅游资源的过度开发会使得环境遭到破坏，因此作者会希望令可放弃现代文明对于青海湖的开发，而保持它的自然风光。