做一朵携来彩贝的海浪

2024-02-15 09:07

做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢？夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……【小题1】贯串这篇文章的线索是：【小题2】本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题【小题3】文中表现作者思路转折与深化的一个句子是【小题4】文中画线句写出了什么？【小题5】试用简洁

1个回答

2024-02-15 09:07

【答案】
【小题1】贝壳（或彩贝）
【小题1】每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）
【小题1】所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？
【小题1】人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情（或与此相近的表达）
【小题1】写物喻人（或其他言之成理的说法）
【小题1】略
【答案解析】【小题1】对文章线索的考查。文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。本文贯串这篇文章的线索是贝壳（或彩贝）。联系全文几乎每一段都提到贝壳（或彩贝）。
【小题1】对文章主题的考查。联系本文第七自然段可以概括主题为每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯。
【小题1】利用文本信息解决问题。文中表现作者思路转折与深化的一个句子是“所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？”下文开始抒发情感，揭示贝壳的含义。
【小题1】文中画线句写出了人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情、动作、神情。
【小题1】对借物喻人写作方法的考查。
【小题1】开放性试题没有唯一答案。意思对即可注意联系事物本身特点。