《将相和》手抄报

《将相和》是人教小学五年级课文中的故事。是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》进行改写，该故事主要讲述了蔺相如与廉颇之间发生的故事。分为三章：完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。

读将相和有感

      故事主人翁是蔺相如和廉颇。以当时的秦赵两国矛盾为故事背景。蔺相如是相，廉颇是将。赵王得和氏璧玉，为无价之宝。秦王想用城池换和氏璧，蔺相如护送和氏璧，秦王不守信诺，蔺相如带回和氏璧。赵王封他做上大夫。后秦王约赵王渑池相会，侮辱赵王，蔺相如以牙还牙，立功后被封上卿。廉颇不服。要给蔺相如下马威，蔺相如避廉颇如鼠，别人问蔺相如为什么，他说：赵国武有廉颇，文有蔺相如。我们不和则会削弱赵国的力量，秦国必乘机打之。廉颇听到相的话，觉得自己不顾国家的利益而与相相争，愧对赵国于是。于是将脱下战袍，背上荆条，到相门前请罪。后来将相成为好朋友，共同保卫赵国平安。

负荆请罪

"完璧归赵""渑池之会""负荆请罪"这三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。"完璧归赵"和"渑池之会"两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象。"负荆请罪"这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识:将相不和，赵国危矣!这在他们的语言中都有体现。也正是因为这一点，"将相和"的故事才成为历史上一段光彩不灭的佳话。

将相和中的友善合作爱国意义

通过该故事，我们应该学习两个主人翁中的闪光点。对小朋友的德育有非常重要意义.

类似的手抄报是只要有教育意义，附上自己喜欢的图案，或者绘制类似寓意的人物图案，都是可取的。