孩子写作业边做边玩儿，沉迷于动画片，把家长说的话当耳边风，怎么办呢？

遇到这样的情况，家长应该严格的要求孩子，也应该给孩子制定严格的规定，同时也应该让孩子改掉这个坏习惯，必要的话可以进行一些惩罚。

家长可以把孩子带到另外一个比较安静的地方去写作业，平时尽量不要开电视，不听家长的话，就让他吃一点苦头。

写作业磨磨蹭蹭的问题，需要进一步明确具体宝宝边写作业边玩什么，这样教育策略就更有针对性。

比如：孩子写作业时伴随的无关行为是一会儿玩玩铅笔和尺子，一会儿倒水、喝水、上厕所，往往只写几分钟就找个借口离开写字桌，或者坐在那里愣一会儿神儿。总之，每小时至少歇五六次。家长提醒他也不管用，很让人头疼。

给家长提供的教育策略是与孩子约定，如果他在半小时以内离开座位不超过3次，就让他看第二天晚上6点钟播放的动画片，否则就取消他看电视的权利。

结果第一周，孩子有4天达标，第二周就能完全做到了。于是家长把标准依次减少为2次、1次……最后孩子边写边玩的毛病完全改掉，前后总共用了不到2个月的时间。这种方法在行为主义心理学中被称为“区别强化”。家长可以借鉴一下。

对于家长好说歹说，结果“他就是当耳边风”，这种情况要采取“行胜于言”的管理方式。

即加强孩子的执行力。与孩子达成一个约定，某个动画片看完以后，就开始写作业或者读书，如果他不遵守约定，家长就径直把电视机关掉，不必好说歹说了。否则，孩子的理解是家长“只是在劝导我，并没有阻止我，我还可以再争取一次权利”。

总结：

写作业的习惯是养成的，孩子没有自制力那就需要家长的配合，写作业需要多长时间，规定时间，这个时间内完成可以看多长时间的电视，电视不是孩子想看多久就看多久的，是要有时间限制的，电视可以作为孩子写作业之后的奖励，教育孩子就要上有对策，下有政策，不能让他随意发展，等到他的习惯固定了，你想改就难了。

在这个时候家长就应该要树立自己的威严，要告诉孩子这样做是不正确的，要用正确的方式和方法来教育自己的孩子，让孩子做出改变。

解决办法一：少说话，不唠叨，孩子把爸妈的话当成耳边风的原因之一，就是大人跟他说话的过程中，夹带了太多“噪音”，简单说，就是唠叨太多。解决办法二：总是倾听孩子，孩子把爸妈的话当是耳边风，原因之二是爸爸妈妈经常把孩子的话当耳边风。也就是说，是爸爸妈妈不懂倾听，才造成孩子不懂倾听。要想孩子专心听大人说话，爸妈需要首先做到孩子说话时，大人总是专心倾听，并且理解和尊重孩子的表达。