公开课二年级随文识字好讲嘛

2023-12-02 10:53

1个回答
好讲,方法如下:
1、选取合适的课文:选择一篇适合随文识字的课文,比如简单的童话、寓言、诗歌等,这样有利于学生在阅读中认识生字,提高识字的兴趣。
2、注重识字方法:在随文识字的过程中,要注重教授学生识字的方法,比如通过上下文猜测词义、利用拼音辅助阅读、反复练习等。
相关问答
随课文识字
1个回答2024-02-07 12:50
边阅读边识字,读一篇课。把识字教学包含在阅读教学中,凭借阅读教学,通过词汇来进行识字教学,使字不离词,词不离句、句不离文,避免孤立识字。
随文识字如何与课文相融合?
1个回答2024-01-24 16:57
1、随文正音 读准字音是识字的第一步,低段教学中,老师的范读很重要,老师的范读不仅可以调动、激发孩子们的学习兴趣,孩子们还可以通过听来正音。一篇新的课文,让孩子们在第一课时分段读,指名读,读得不准...
全文
如何落实随文识字教学,保证课堂教学的流畅性
1个回答2024-01-24 12:22
研究发现大多数正常健康的孩子很厌恶字典,比如说小孩在阅读的时候,这个词语不认识,老师就鼓励他,小朋友去查字典,或者开始讲这个词语是怎么回事,阅读就中断了。阅读的时候,孩子是很快乐的,尤其是投入进去后,...
全文
听课随记怎么写?
1个回答2024-03-04 01:48
先记老师讲的重点部分,然后到全面,每个知识点要用不同色号去标注
孩子只爱看课外书不爱学课内知识
1个回答2024-02-04 15:48
看闲书不是问题,不想学习是问题。厌学吗?这个问题并不是太难解决
如何在阅读教学中进行随文识字?
1个回答2024-01-23 05:55
1、依在课文中出现的顺序,边读文边识字:如:课文《乌鸦喝水》里有“喝、渴、找、怎、么、办、法、高、想”等生字,史老师一边指导学生学文、读文,一边随着故事情节出现生字。乌鸦口渴了,想喝水,所以“渴”字...
全文
随风是什么意识
3个回答2023-02-03 14:35
就是顺其自然的意思,我觉得比较消极
课后随记是什么意思
1个回答2022-12-23 02:47
是课后对本节课的及时总结及概括。 课后随记与普通的笔记相比,有很大的区别。 课后随记是对本节课的一个汇总,简单来说就是一个总结及概括。包括这节课学会了什么,以及对本节课的反思,同时又记录下本节课的重...
全文
小学生上课为什么不能随便说话?
1个回答2024-02-25 12:28
小学生上课是不能随便说谨旁话的,既然老师上课,学生就应该专心致志听老师讲课。脚踏氏晌返实地好好学习,上课时间也不要歼饥搞小动作,更不能随便说话。
最成功一课随着故事情节的推进,我的心情发生怎样变化
1个回答2024-03-13 01:35
1对自己不了掘薯解,随着任务的增加纤肢,给了自己很大的压力,难耐烦躁2一切圆满完成,欣毁散世喜,是对自己的肯定3任务全部完成,一下子闲了下来,与以往的快节奏不适应,产生空虚失落的情绪 要学会自我调节...
全文